第二章 声音与环境（基础知识精华手册）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级上册物理同步课件PPT（粤教沪科版）

物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 八年级 上册 配粤教沪科版（核心知识点汇总） 第二章 声音与环境 知识点1:声音的产生 1. 声音是由于物体________而产生的。 2. 物体振动停止，发声停止，但声音并没有立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）。物理学中，把正在发声的物体叫做________。 3. 发声体可以是____________________。 振动 声源 固体、液体和气体 知识点2:声音的传播 4. 声音的传播__________，固体、液体和气体都可以传播声音，一般情况下，声音在___________________，____________________。 5. ______________________。 6. 声音以_____________的形式传播。 7. 声速：声音传播的距离和传播所用时间之比，单位是_______，声音在空气（15 ℃）中的传播速度为__________。 需要介质 固体中传播得最快 气体中传播得最慢 真空不能传声 波（声波） m/s 340 m/s 知识点3:回声 8. 声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人耳里，人耳听到反射回来的声音叫_________。 9. 听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在__________以上。 10. 回声的利用：测量深度、距离等。 11. 人耳听到声音：声源介质（空气）鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑。 回声 0.1 s 12. 双耳效应：声源到两耳的距离一般不同，声音传到两耳朵的时间、强弱及其他特征也就不同，这些差异是判断__________的重要基础。 知识点4:声音的特性（音调、响度和音色） 13. 音调：指声音的__________；音调跟频率有关，频率越高，音调越高。［频率：声源振动次数和所用时间之比，表示物体振动的快慢，用f表示。单位是赫兹（Hz），简称赫］ 发声位置 高低 14. 响度：指声音的_______，响度又叫做音量；响度跟振幅有关，声源的振幅越大，产生声音的响度越大；另外响度还跟距离有关，听者距发声者越远响度越小。 15. 音色：指发声体的_____________,也叫音品；由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。 强弱 声音品质 知识点5:超声波和次声波 16. 人耳感受到声音的频率范围是_____________Hz，频率__________________Hz的声音叫做超声；频率_______________的声音叫做次声。 20～20 000 高于20 000 低于20 Hz 知识点6:噪声的危害和控制 17. 噪声： （1）从物理学角度上讲物体_________________发出的声音,叫做噪声。 （2）从环保的角度上讲，一切干扰人们休息、学习和工作的声音，即对身心健康，特别是对听觉有损害的声音都是噪声。 做无规则振动时 18. 噪声的等级：表示声音强弱的单位是________，符号是______，超过90 dB会损害健康，0 dB是指人耳刚好能听见的声音。 19. 减弱噪声的途径：主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施。 分贝 dB 知识点7:声音的利用 20. 声音可以传递________。如利用声呐探测海深，B超诊断等。 21. 声音可以传递________。如超声波除垢，超声波粉碎肾结石等。 信息 能量 谢 谢 $$