第二章 声音与环境 2.3我们怎样区分声音（续） （课堂5分钟）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级上册物理同步课件PPT（粤教沪科版）

物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 八年级 上册 配粤教沪科版（课堂5分钟） 第二章 声音与环境 2.3 我们怎样区分声音（续） 1.生活中有很多与声音相关的成语，那么“声如洪钟”指的是声音的(　　) A. 音调高 B. 音调低 C. 音色好 D. 响度大 D 2.如图KT2-3-1所示是幼教机器人和小朋友比赛背唐诗的情景，下列有关说法正确的是(　　) A.机器人的声音不是由振动产生的 B.机器人的声音可以在真空中传播 C.能区分机器人和小朋友的声音主要 是因为他们的音色不同 D.机器人的声音在空气中传播速度是 3×108 m/s C 3.对下面诗句中蕴含的物理知识，理解正确的是 (　　) A．“响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越大 B．“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水”说明鸟鸣声和流水声的音色相同 C．“闻其声而知其人”主要是根据音调来进行辨别 D．“忽闻水上琵琶声”其中琵琶声是琵琶弦振动产生的 D 4. 用力敲音叉发出的声音与轻轻敲音叉相比(　　) A．音调变低 B．频率变高 C．响度变大 D．声速变小 C 5. 图KT2-3-2中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的__________不同，同时还可以根据声音的__________大致判断周围同学离他的远近。 音色 响度 谢 谢 $$