第二章 声音与环境 2.3 我们怎样区分声音(续)（分层作业）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级上册物理同步课件PPT（粤教沪科版）

物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 八年级 上册 配粤教沪科版（分层作业本） 第二章 声音与环境 2.3 我们怎样区分声音(续) 目录 01 02 能力提升 夯实基础 03 素养提升 夯实基础 1.成语“引吭高歌”中的“高”是指声音的 (　　) A. 音调高 B. 响度大 C. 音色美 D. 频率高 B 返回目录 2.图K2-3-1如图K2－3－1所示，音乐会中演唱者们在乐队的伴奏下尽情高唱。下列说法正确的是(　　) A. “尽情高唱”时的“高”是指 声音的响度大，此时声带振动的 频率高 B. 声音的频率高，是因为声带振 动的幅度大 C. 我们能听出乐队中长笛和钢琴的声音，是因为二者音色不同 D. 观众听到声音的响度只与发声体的振幅有关 C 返回目录 3.关于图K2-3-2所示的民族吹管乐器唢呐，图K2-3-2下列说法正确的是（　　） A. 吹奏时按压不同位置的气孔， 主要改变了声音的响度 B. 用不同的力度吹奏，主要改 变了声音的音调 C. 唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色 D. 唢呐发出的声音不能在真空中传播 D 返回目录 4.在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是 (　　) A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度 A 返回目录 5.微信是人们普遍使用的工作和交流软件，我们可以通过密码登录，还可以用声音锁登录。设置声音锁要录入用户的声音，登录时只有该用户的声音才能成功登录，极大地提高了安全性，那么声音锁登录微信是识别出了用户声音的哪一特性(　　) A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 长短 C 返回目录 6. 关于声现象，下列说法错误的是(　　) A. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的 B. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息 C. “不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高 D. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的 C 返回目录 7.图K2-3-3是音叉和长笛发出的声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波（　　） A. 音调不同 B. 响度不同 C. 音色不同 D. 音调、响度、音色均不同 C 返回目录 8. 为庆祝建党100周年，激发爱党爱国热情，我市部分学校组织了“弘扬沂蒙精神，传承红色基因”大型合唱比赛，下列判断正确的是(　　) A. 歌声是空气的振动产生的 B. 使用扩音器可以增大声速 C. 男低音演员歌声的响度小 D. 女高音演员歌声的音调高 D 返回目录 9.许多男性在青少年“变声期”往往感觉自己说话的声音“变粗了”，这里的“粗”指的是声音的__________(填“响度”“音调”或“音色”)发生变化；在“变声期”之前，他们的声音与女生相似，比较“尖细”，因为在“变声期”之前他们说话时声带振动的频率相对较__________(填“快”或“慢”)。 音调 快 返回目录 10.如图K2-3-4所示，李红在音乐会上用古筝弹奏优美的乐曲，乐曲的声音是通过__________传入人耳的；李红用力拨动古筝弦可以提高声音的__________。人们也能辨别音乐会上不同乐器的声音，是根据声音的__________不同。 空气 响度 音色 返回目录 11.致远同学在元旦晚会上演唱《追梦赤子心》，同学们都夸演唱的和原唱“真像”，而且一点都没有“走音”，其中“真像”是指该同学声音的________和原唱一样，没有“走音”是指演唱时的每句歌词的发音的__________和原唱一样。（均填“音色”“音调”或“响度”） 音色 音调 返回目录 12.归纳总结知识的方法多种多样，如图K2-3-5所示的思维导图就是其中一种。 请填写出对应的内容：①__________；②_________。 响度 频率 返回目录 能力提升 13. 如图K2-3-6①所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是__________和__________；响度相同的是__________和_________。（前四空均填“甲”“乙”或“丙”）如图K2-3-6②所示两种声音__________不同。 甲 乙 甲 丙 音色 返回目录 14.在探究“人耳是怎样听到声音的”过程中，小亮用肥皂膜代替人耳鼓膜进行了图K2-3-7所示实验。 (1)当喇叭发声时，观察到肥皂膜出现的现象是____________________。 肥皂膜左右振动 返回目录 (2)当喇叭发声的响度变大时，肥皂膜的振动幅度变大，这说明声音的响度跟_____________有关。 (3)当喇叭发声的强弱不变时，肥皂膜与喇叭之间的距离越近，肥皂膜的振动幅度越大，直至破裂，由此可以联想到声音的响度跟_____