第三节植物体的结构层次课件2023--2024学年鲁科版生物六年级上册

片横切面的临时切片 温馨提示: 用刀片切割注意安全 探究二:植物体的主要组织 2、显微镜下观察的叶片结构 探究二:植物体的主要组织 3、参照叶片结构示意图,在显微镜下分清叶片的表皮、叶肉、叶脉,并观察这些细胞的结构特点。 上表皮 叶脉 叶肉 下表皮 气孔 叶片结构示意图 显微镜下叶片结构 探究二:植物体的主要组织 (1)叶片表皮细胞在排列上有什么特点?推测表皮有什么功能,属于什么组织。 (2)叶肉细胞有什么特点?推测叶肉具有什么功能,属于什么组织。 (3)叶脉有什么特点?推测叶脉主要具有什么功能,属于什么组织。 表皮 叶肉 叶脉 4、在显微镜下观察迎春叶的永久横切片,合作完成以下问题: :排列整齐、紧密,具有保护作用。 :含叶绿体,液泡大,储存营养物质。 :管状细胞组成的管道,具有运输作用。 探究二:植物体的主要组织 叶是由不同组织按一定次序结合在一起构成的器官 表皮 叶肉 叶脉 叶片横切面显微图 保护组织 营养组织 输导组织 叶柄 :细胞壁增厚,起支持、加固、保护作用。 机械组织 品尝西红柿,分析说出西红柿果实中有几种组织 探究二:植物体的主要组织 果皮 果肉 细丝 表皮 果肉 细丝 保护组织 营养组织 输导组织 探究三:各种组织的形成 保护组织 分生组织 输导组织 营养组织 分生组织 植物的几种主要组织 机械组织 每一种组织都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的。 细胞形成组织 几种植物组织的比较 名称 分生组织 保护 组织 营养 组织 输导组织 机械 组织 细胞 特点 细胞排列_ 壁_ 液泡_ 细胞壁 _ 功能 分布 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处。 细胞_、 核_、壁_ 质_ 小 大 薄 浓 紧密 薄 分裂、分化形成其他组织 保护 运输 细胞 较_ 长 根尖的_、芽的生长点、茎内的形成层 根、茎、 叶的 _等 根、茎、叶、花、果实、种子 茎、叶的 _ 根尖的 _等 分生区 表皮 叶脉 成熟区 储藏营养物质 大 增厚 支撑、 保护 由许多形态相似,结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。 细胞 组织 器官 植物体 植物体结构和功能的基本单位 根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体。 植物体的结构层次 植物体是一个整体 输导组织贯穿于整个植物体,所以植物体是一个整体。 比较植物体和动物体的结构层次 植物体 动物体(人体) 不 同 点 1.主要构成组织有 _ _ _ _ _等 1.主要构成组织有 _ _ _ _ 等 2.没有 ,由 _直接构成植物体 2.有 ,由 构成动物体 相 同 点 都是由 分裂、分化发育而来。由_ 构成 ,由 构成 。 保护组织 营养组织 输导组织 分生组织 机械组织 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 系统 器官 系统 系统 受精卵 组织 组织 器官 细胞 学以致用 掐去一根枝条的顶尖,这根枝条还能继续往上生长吗?为什么? 不能。因为在枝条的顶尖有分生组织,当掐去分生组织后,细胞不能分裂增加数量,枝条就无法继续往上生长了。 学以致用 两个番茄,一个完好,一个破损,哪个先腐烂? 对于果蔬的储存,你有什么好的建议? 储存蔬菜水果时要注意保护好它们的果皮 课外实践 1、参与校园的花草树木浇水、施肥等劳动活动 2、与家长共同打理小菜园 3、参加社区绿化活动 作为一名中学生,如何爱护身边的花草树木? 爱护绿植 爱护周围的一草一木 参加植树种草活动 大力宣传生物圈中绿色植物的作用 规劝有毁树踏草行为的人 这节课你学到了什么? 收获 生物体的结构层次 植物体 动物体 组织 器官 系统 分化 组成 六大器官组成 组成 组成 细胞 1.取一个成熟的桃子,剥去表皮,我们食用的部分属于 ( ) A.保护组织 B.营养组织 C.机械组织 D.输导组织 2.一个成熟的大西瓜是( ) A.一个细胞 B.一种组织 C.一个器官 D.一个植物体 B C 3.下列各项中属于组织的是( ) A.一粒玉米 B.一个番茄 C.一片树叶 D.西瓜瓜瓤 4.属于营养组织的是( ) A.洋葱表皮 B.番茄果皮 C.叶表皮 D.番茄果肉 D D 5.下列哪项是营养组织的主要功能( ) A.对细胞起支持作用 B.供给保护组织营养 C