精品解析:河南省平顶山市汝州市2020-2021学年八年级下学期期末物理试题

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2023-09-12
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可学科网 2020-2021学年河南省平顶山市汝州市八年级(下)期末物理试卷 一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分) 1.2020年北京时间12月17日1时59分.探月工程嫦娥五号返回器在内蒙古四子王旗预定区域成功着 陆,标志着我国首次地外天体样返回任务圆满完成。如图所示,返回舱在下落过程中由干受到重力的作用, 下落速度不断增大,说明力可以改变物体的一。与在月球上相比,月球土壤样品被带回地球后,重力 (选填"变大”、“不变"或“变小")。 2.在课外活动中同学们举行爬杆比赛。有同学沿竖直竹竿匀速向上爬,该同学匀速上爬时受到摩擦力方 向为竖直(选填“向上"或“向下"),所以人在步行前进时,摩擦力是一 (填“动"或“阻”)力。 3.我国经济快速发展.很多厂商一改过去“酒香不怕巷子深”的观点,纷纷为自己的产品做广告,但有些广 告制作却忽视了其中的科学性。如图所示的广告中各有一处科学性的错误.请你找出来,并简要说明它违 背了什么物理原理或规律。 好茶要用好壶泡 某钢化破璃容器广告 某饮料广告 甲图错误: 它违背了 :请举出生活中与甲图原理相同的应用一例 4.弹簧测力计下挂着一重为10N的实心小球.小球浸没在水中并静止时.弹簧测力计示数为8N。此时小 球受到的浮力是--N,小球的密度是-kg/m3。 5,质量相同的两辆汽车均匀速直线行驶、牵引力做功的功率是1:】,在相同时间内两汽车通过的路程之比 为3:2.速度之比为,牵引力所做的功之比为-,牵引力之比为-。 6.如图所示,沿斜面把质量为24kg的一个物体匀速拉到最高处,沿斜面向上的拉力是F=200N,斜面长 2m、高1m.则其机械效率是--%.物体所受摩擦力_--N。(g=10N/kg) 第1页/共7页 学科网 组卷四 a= 7777777777777777777 二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合 题目要求;第13-14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得 1分,有选错的得0分) 7.下列有关力的说法中,正确的是() A.产生力的两个物体一定发生了作用 B.一个物体也能产生力的作用 C.力能脱离物体而存在 D.相互接触的两个物体一定产生力的作用 8.如图所示,将系在细线下的小球拿至A点,然后由静止释放,小球将在A、C两点之间往复摆动,如果 不考虑空气对小球的阻力,下列分析正确的是() B A.小球摆动过程中,随着小球位置的改变,小球所受重力的大小和方向也随之改变 B.当小球摆至C点时,如果小球所受的力同时消失,小球将静止在C位置 C.当小球摆至B点时,如果细线突然断裂,小球将竖直下落 D.小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用 9.如图所示,水平桌面上有两个底面积与质量均相等的容器,在两个容器中分别倒入等质量的水,图中所 标的a、b两点在同一水平高度,则() - 77777777777777777777777777 甲 乙 A.a、b两点的深度相同 B.两个容器底部受到水的压力相等 C.两个容器底部受到水的压强相等 第2页/共7页 命学科网 。组卷网 D.两个容器对桌面的压强相等 10.如图所示,两只完全相同的盛水容器放在台秤上,用细线悬挂质量相同的实心铅球和铝球(P铅>P细), 两球全部没入水中,此时容器中水面高度相同.设绳的拉力分别为T1和T2,台秤的示数分别为F1和F2: 则() 铝 A.F1=F2.T1=T2 B.F1<F2,T1>T2 C F1=F2.T1>T2 D.F1>F2,T1<T2 11,如图甲所示,小球从某高度处静止下落到竖直放置轻单簧上并压缩弹簧.从小球刚接触到弹簧到将 弹簧压缩最短的过程中,得到小球的速度V和弹簧被压缩的长度△|之间的关系,如图乙所示,其中b为曲 线最高点.不计空气阻力.弹簧在整个过程中始终发生弹性形变.则小球 o ↑v/mg Al/cm 甲 乙 A.受到的弹力始终不变 B.运动过程动能一直增大 C.运动过程机械能不变 D.在b点时重力等干弹力 12.如图所示,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B,在这个过程 中.力F的大小将() 4 A.不变 B.变小 C.变大 D,先变大后变小 13.如图所示,是我们常见的图像,这种图像如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位,可以用来描述() 第3页/共7页 可字科网交组卷 A.物体受到的重力与质量的关系 B.弹簧长度与弹簧所受拉力的关系 C.匀速直线运动中路程与时间的关系 D.匀速直线运动的物体,拉力的功率与时间的关系 14.如图所示,用滑轮组分别以不同速度匀速提升物重为C的物体A,作用在滑轮组绳子自由端的拉力为 F.不计绳重和摩擦。当拉力F的功率为P时,重物A以速度匀速上升h所用的时间为t1:

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