第17课《只有一个地球》导学案 2022—2023学年统编版（五四学制）语文六年级下册

六年级语文上册导学案 第_周第_课时 课题 17只有一个地球(1) 课 型 新授课 主备人 备课组审核 级部审核 学生姓名 教师寄语 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 学习目标 1.认识“莹、裹、篮”等11个生字,能正确读写“晶莹、摇篮、壮观、半径”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,抓住关键语句初步感知课文主要内容。 3.理解标题“只有一个地球”的含义,重点体会地球的美丽与渺小。 重难点 1.读写并积累、运用生字新词。 2.理清课文脉络,结合关键语句感知课文主要内容。 一、激趣导入,揭示课题 1.激趣谈话,引入新课。同学们,世界著名的杂志《时代周刊》每年都要在世界范围内评选一位年度新闻人物。评出的这个人,肯定是这一年中在全世界影响特别大的。大科学家爱因斯坦、法国的戴高乐将军等都入选过。有一位中国人在1978年和1985年两次入选,他就是我们改革开放的总设计师——邓小平。但是,1988年《时代周刊》却评选了一位非常特殊的新闻人物。当时结果一公布,几乎所有人都大吃一惊,你们想知道是谁吗?(课件呈现《时代周刊》的封皮。)对,就是濒危的地球。想知道为什么吗?答案就在我们今天要学习的课文中。请同学们一起齐读课题。(同时板书。) 2.出示课题,理解课题。思考:我们还可以把地球称为什么?(摇篮、水球、母亲、家园……) 过渡:地球,母亲!这是多么亲切的称呼啊!就像亲生母亲对我们来说都只有一个一样,宝贵的地球对我们来说也只有一个。那么,地球这位“母亲”给予了我们什么?她的宝贵又体现在哪些地方呢?这是我们这节课要学习的内容。 二、初读课文,检测预习 1.学生自由朗读课文,画出生字新词。 2.教师检查生字、词语预习情况。同桌间互查,小组轮读。 (1)出示生字,学生交流读音,教师正音。 莹 裹 篮 蔼 资 慷 慨 贡 滥 基 睹 过渡:你认为哪个字在读音和书写时要提醒一下同学们?(学生自由发言。) 预设:“莹”是后鼻音;“资”是平舌音;“篮”和“滥”是边音。“莹”的最后一笔是点,不要写漏;“睹”意为“看”,和眼睛有关,是“目”字旁,不