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教与学 学导练
教与学·学导练·中国历史·七年级·上册·配人教版[知识小册子(晚练)]
中国历史
第四单元 三国两晋南北朝时期:
政权分立与民族交融
第16课 三 国 鼎 立
1. _______年,曹操在___________中以少胜多击败袁绍,为以后统一北方打下基础。
2. ________年,___________在赤壁之战中以少胜多击败曹军。
【基础过关】
200
官渡之战
208
孙刘联军
3. 哪一场战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础?
【重点思考】
赤壁之战。
4. 画出三国鼎立局面的方位示意图,并标注国家名称、建立者和都城等关键信息。
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
1. 263年,魏灭蜀。266年,________自立为帝,改国号为晋建都洛阳,史称________。280年,西晋灭吴,统一了全国。
2. 东汉、魏、晋时期不断内迁的北方游牧民族主要有:________、羌族、________、羯族、________。
【基础过关】
司马炎
西晋
氐族
匈奴族
鲜卑族
3. 从4世纪初到5世纪前期,北方各族统治者先后建立了15个政权,连同西南的________,总称为“十六国”。4世纪后期,氐族苻氏建立的________逐渐强盛,并统一了____________。
成汉
前秦
黄河流域
4. 概括西晋王朝短命而亡的原因。
【重点思考】
统治阶级昏庸腐朽;八王之乱耗竭国力;内迁的少数民族起兵反晋。
5. 在西晋以前,还有哪些朝代实行过分封诸王?这对中央政权的统治会造成什么影响?为什么?
西周、东周、西汉。分封制会威胁中央集权统治。因为各诸侯王在封地内拥有绝对的统治权,在一定条件下,这些王国的势力逐步壮大,引发诸王争霸,使中央政权衰弱,最终导致国家分裂,阻碍社会经济发展。
6. 北方游牧民族内迁产生了怎样的影响?
促进了北方地区的民族交融,推动了北方经济文化的发展。
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
1. 316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。317年,皇族
__________在建康称帝,史称________。东晋末年,政权落入武将手中。420年,东晋灭亡。
2. 420—589年,中国南方政权更迭频繁,相继出现________________四个王朝。这些王朝都在________定都,历史上统称为“南朝”。
【基础过关】
司马睿
东晋
宋、齐、梁、陈
建康
3. 东晋南朝时期,江南地区得到开发的主要原因是什么?
【重点思考】
北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术;江南地区自然条件优越,战争相对较少,社会比较安定。
4. 东晋南朝时期江南地区的开发对中国古代经济格局产生了怎样的影响?
为中国古代经济重心的南移奠定了基础。
第19课 北魏政治和北方民族大交融
1. 383年,________和________在淝水进行战斗,东晋大败前秦。淝水之战是中国古代又一次____________的著名战役。此战之后,前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。
2. 北魏_________迁都洛阳;推行汉化措施,包括说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族联姻等,这些措施促进了民族________,也增强了北魏的实力。
【基础过关】
前秦
东晋
以少胜多
孝文帝
交融
3. 商鞅变法和北魏孝文帝改革有何共同点?
【重点思考】
都顺应了历史发展的潮流;都促进了政权的封建化;都遭到守旧势力的反对和阻挠;都取得了一定的成效。
4. 结合所学知识,谈谈民族交往、交流和交融对汉族发展的影响。举例加以说明。
使汉族汲取了其他民族的文化精华,丰富了汉族的物质文化和精神文化。北方内迁民族带来的先进生产技术和畜牧经验,使汉族的畜牧业和手工业等得到发展;各民族的食物、服装、用具等的传入,丰富了汉族人民的衣食住行;西北民族的乐器、歌舞,为汉族文化增添新鲜色彩;等等。(言之有理即可)
第20课 魏晋南北朝的科技与文化
1. 北朝__________所著《齐民要术》,是我国现存最早的一部完整的________。
2. 祖冲之是南北朝的一位杰出科学家。他把________精确到小数点以后的第七位数字。
3. 东晋书法家________,代表作《__________》被称为“天下第一行书”。他被后人誉为“书圣”。
【基础过关】
贾思勰
农书
圆周率
王羲之
兰亭集序
4. 东晋画家________,擅长人物画,流传下来的作品有《女史箴图》和《____________》(均为摹本)。
5. 南北朝时期,综合了我国雕塑艺术的优良传统和外来佛教造型艺术特点的石窟艺术兴盛,最著名的有山西大同的___________和河南洛阳的___________。
顾恺之
洛神赋图
云冈石窟
龙门石窟
6.