第6章 4.2,4.3 分层随机抽样的均值与方差～百分位数-【精讲精练】2023-2024学年高中数学必修第一册北师大版（课件）

§4.2　分层随机抽样的均值与方差 §4.3　百分位数 第六章　统计 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 目 录 课前案 自主学习 01 课堂案 题型探究 02 课后案 学业评价 03 CONTENTS 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 课前案 自主学习 01 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 小于或等于 25% 50% 75% 5% 90% 99% 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 从小到大 第j项数据 (i＋1) 平均数 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 课堂案 题型探究 02 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 点击进入Word 课后案 学业评价 03 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 谢谢观看 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 学业标准 素养目标 1．结合具体实例，掌握分层随机抽样的样本均值和样本方差．(难点) 2．理解百分位数的统计含义，结合实例，能用样本估计百分位数．(重点) 1．通过计算分层随机抽样的均值和方差、百分位数，培养数学运算等核心素养． 2．通过分层随机抽样的均值、方差、百分位数的应用，提升数据分析等核心素养． [教材梳理] 导学1　分层随机抽样的均值与方差 　甲班和乙班各有学生20人、40人，甲班的数学成绩的平均数为80分，方差为2，乙班的数学成绩的平均数为82分，方差为4，那么甲班和乙班这60人的数学成绩的平均分是 eq \f(80＋82,2) ＝81分吗？方差是 eq \f(2＋4,2) ＝3吗？为什么？ [提示]　不是，因为甲班和乙班在这60人中的权重是不同的． ◎结论形成 1．分层随机抽样的均值 设样本中不同层的平均数和相应权重分别为 eq \o(x,\s\up16(－)) 1， eq