第6章 4.1 样本的数字特征-【精讲精练】2023-2024学年高中数学必修第一册北师大版（课件）

§4　用样本估计总体的数字特征 §4.1　样本的数字特征 第六章　统计 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 目 录 课前案 自主学习 01 课堂案 题型探究 02 课后案 学业评价 03 CONTENTS 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 课前案 自主学习 01 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 最多 从小到大 中间 平均数 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 最大值与最小值 离散程度 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 课堂案 题型探究 02 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 点击进入Word 课后案 学业评价 03 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 谢谢观看 返回目录 第六章　统计 1 数学·必修 第一册(配BSD版) 学业标准 素养目标 1．结合实例，能用样本估计总体的集中趋势参数(平均数、中位数、众数)，理解集中趋势参数的统计含义．(重点) 2．结合实例，能用样本估计总体的离散程度参数(极差、方差、标准差)，理解离散程度参数的统计含义．(重点) 3．结合实例，能用样本的数字特征估计总体的数字特征．(难点) 1．通过集中趋势参数和离散程度参数的计算，培养数学运算等核心素养． 2．通过应用样本的数字特征估计总体的数字特征，提升数据分析、数学运算等核心素养． [教材梳理] 导学1　众数、中位数、平均数 　平均数、中位数、众数中，哪个量与样本的每一个数据有关，它有何缺点？ [提示]　平均数与样本的每一个数据有关，它可以反映出更多的关于样本数据总体的信息，但是平均数受数据中极端值的影响较大． 　在电视大奖赛中，计算评委打分的平均值时，为什么要去掉一个最高分和一个最低分？ [提示]　为了避免平均值受数据中个别极端值的影响，增大它在估计总体时的可靠性． ◎结论形成 众数、中位数、平均数定义 (1)众数：一组数据中重复出现次数________的数据． (2)中位数：把一组数据按____________的顺序排列，处在________位置的数据(或中间两个数的____