内容正文:
数学·必修第一册(配BSD版
第一章
预备知识
§4一元二次函数与一元二次不等式
§4.1一元二次函数
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课前案
自主学习
0
目
课堂案
题型探究
录
课后案学业评价
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学业标准
素养目标
1.理解y=x2与y=ax2(a≠0),y=ax2与y1.通过一元二次函数的学习,培养
=ax+h)2+k及y=ax2+bx十c的图象之间
直观想象等核心素养.
的关系.(难点)
2.借助于求一元二次函数的最值,
2.掌握一元二次函数的简单性质.(重点)
提升数学运算等核心素养.
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3
第音系女女加加
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01
课前案自主学习
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教材梳理】
导学1一元二次函数的图象变化
)问题1
由y=x2的图象如何得到y=2x2和y=一x2的图象?
[提示]把y=x2图象上各点的纵坐标变为原来的2倍即可得到y=2x2的图
象;把y=x2图象上各点的纵坐标变为原来的相反数,即可得到y=一x的图象
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5
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问题2
函数y=x的图象与函数y=x一1)的图象有怎样的关系?如何由
y=x2的图象得到y=(x一1)的图象?
[提示]它们的形状相同,位置不同.把y=x的图象向右平移1个单位长度
就可得到y=(x一1)的图象。
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⊙结论形成
一元二次函数的图象变换
1.一元二次函数y=a(十M)2+k的图象可由y=a向左平移h个
单位长度h>0,再向上平移k个单位长度>0)得到,
2.一元二次函数y=ac十h)2+k的图象可由y=ax2向右平移hM个
单位长度h<0),再向下平移k个单位长度k<0)得到
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导学2一元二次函数的性质
1.函数y=ax一h)2+(a≠0)的图象是一条抛物线,顶点坐标是
(h,
对称轴是直线
x=h
2.当a>0时,抛物线开口
向上;
在区间(一∞,]上,函数值y随自变
量x的增大而
减少;
在区间[h,十∞)上,函数值y随自变量x的增大而
增大;函数在x=h
处有最小值,记作ymn=k
3.当a<0时,抛物线开口向下;
在区间(-∞,h]上,函数值y随自变
量x的增大而
增大;
在区间h,+o)上,函数值y随自变量x的增大而
减少:函数在
x=h
处有最大值,记作ymax=k
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[基础自测
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“X”)
(1)函数y=ax2+bx十c是一元二次函数.(
2函数y=am2-ax+1a≠0)的对称轴为x=之()
3)函数y=一2+x十1的最小值为.()
(4)函数y=(a2+1)x2+x的图象是抛物线.()
答案(1)×(2)×(3)×(4)√
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2.(多选)下列关于一元二次函数y=x+x十1的开口方向和顶点的说法,不
正确的是(
A.开口向下,顶点(1,1)
B.开口向上,顶点(1,1)
C.开口向下,顶点2D.开口向上,顶点之到
解析y=2++1=+分2+星
:抛物线开口向上,顶点为到
答案ABC
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