第4课 夏商周的更替（课件）-【学历案】七年级历史上册教学评一致性同步备课资源（统编版）

炎帝 黄帝 蚩尤 尧 舜 禹 炎黄 华夏族形成过程 人文初祖 禅让制 世袭制 启 第二单元 · 夏商周时期：早期国家与社会变革 第4课 夏商周的更替 2 朝代 夏 商 西周 建立时间 建立者 都城 重大事件 亡国之君 请同学们阅读课本内容，浏览表格 壹 夏朝的建立与“家天下” 4 一、夏朝的建立与“家天下” 建立时间 建立者 都城 重大事件 约公元前2070年 禹 阳城（今河南登封） 征三苗、修阳城、建制度、世袭制、建军队、定刑法、设监狱、制夏历 1.夏朝的建立 请同学们阅读书本20页内容，填写表格 夏朝第一位国君—大禹 2.夏朝的意义 国家的构成要素： 军队、刑法、监狱、城堡和宫殿 为什么说夏不是部落联盟而是国家了？ ①中国历史上第一个王朝。 ②标志着中国早期国家的产生。 夏有乱政，而作禹刑——《左传》 筑城（内城墙）以卫君，造郭（外城墙）以居人，此城郭之始也。 ——《淮南子》 桀谓人曰：“吾悔不遂杀汤于夏台（监狱名），使至此” ——史记 有扈氏不服，启伐之，大战于甘。 ——《史记》 一、夏朝的建立与“家天下” 选举 民主 夏启像 3.世袭制代替禅让制 禹像 材料：“……及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未恰。故诸侯皆去益而朝，启曰‘吾君帝禹之子也。’于是启遂即天子位，是为夏后帝启。 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。……今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子。 ——《礼记.礼运》 公天下 家天下 世袭制 禅让制 禹 炎帝 黄帝 尧 舜 启 血缘 关系 一、夏朝的建立与“家天下” 如果你是考古学家， 如何证明 真的存在？ 宫殿区 作坊区 镶嵌绿松石的铜牌 方格纹铜鼎 墓葬区 平民 生活区 阶级分化 等级界限 文明进程 9 夏朝最后一任国君桀，是一个有名的暴君，不修德行，统治残暴，伤害百姓，引起民众反抗。 商原本是夏朝统治的一个部族，它的首领汤在伊尹的辅佐下渐渐强大起来。此时，夏朝的暴政已经失去民心，成汤联络周围部族，起兵伐桀，灭夏建商。 一、夏朝的建立与“家天下” 4.夏的灭亡 阅读课文，夏朝的结局是什么？为什么？ 贰 商汤灭夏 11 二、商汤灭夏 建立时间 建立者 都城 重大事件 约公元前1600年 汤 亳（今河南登封） 商汤灭夏、任用贤才、 发展经济、盘庚迁殷、 监狱刑罚、加强控制。 1.商朝的建立 2.商的强盛： 3.盘庚迁殷： 汤任用贤才，发展农业，手工业和商业，使经济得到发展，人民生活安定。 受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。 商朝这样一个大国是怎样灭亡的呢？阅读课本20页第二段，寻找问题的答案吧 1.对外征伐，耗费国力 2.修建豪华宫殿 3.对百姓征收繁重的赋税 4.施用酷刑，残害百姓 二、商汤灭夏 叁 武王伐纣 14 公元前1046年，周武王姬发率领八百诸侯讨伐殷商，史称武王伐纣，牧野一战，商军大败，纣王自焚于鹿台，此后周取代商，成为天下共主，开启了八百年的大周王朝。 牧野之战 1.武王伐纣： 建立时间 建立者 都城 重大事件 公元前1046年 周武王 镐（hào）京 武王伐纣、 分封制 国人暴动 三、武王伐纣，建立西周 2.建立西周： 肆 西周的分封制 17 随着版图的增大，西周怎样管理好国家呢？ 四、西周的分封制 分封制 分封制 血缘关系远近宗亲和功劳大小功臣 对象 诸侯权利 1、周王授予诸侯管理土地和人民的权力，建立诸侯国。 2、受封者可以在自己的封地内进行再分封。 诸侯义务 需向周王进献贡物，并服从周王调兵。 作用： 1、确立了周王朝金字塔式的社会等级制度。 2、保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。 西周等级示意图 目的 稳定周初的政治形势，巩固疆土 特点：层层分封，等级森严 统治阶级 被统治阶级 材料一：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。” ——王国维《殷周制度论》 材料二：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远……诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。——《史记·秦始皇本纪》 思考：根据材料一、二，分析分封制的作用？ 积极：稳定政局，保证了对地方大控制，扩大统治范围。 弊端：诸侯的独立性较大，容易不服从中央的统治 四、西周的分封制 公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”厉王逃亡。 到周幽王时，朝政腐败，社会各种矛盾激化。 公元前771年，西周王朝被犬戎