1.1 走进技术 课件-2023-2024学年高中通用技术粤科版（2019）必修 技术与设计1

通用技术 第一节 走进技术 年级：高一 学科：通用技术 主讲人：谭祎婳 学校：湖南师大附中博才实验中学 耳机(Earphones; Headphones; Head-sets; Earpieces)是一对转换单元，它接受媒体播放器或接收器所发出的电讯号。 利用贴近耳朵的扬声器将其转化成可以听到的音波。耳机一般是与媒体播放器可分离的，利用一个插头连接。 动态切换实现 跨页流程图 教师介绍 谭祎婳，女，湖南师范大学设计学硕士毕业，通用技术专任教师。在教学工作中，提倡让学生动手开展技术设计，努力培养学生的技术素养和创新精神，通过技术的运用解决生活中的实际问题。 为什么要学习通用技术？ 1．随着科学技术的突飞猛进的发展，技术日益成为我们生活中无时不在、无处不在、无所不在的客观存在，成为社会变化的重要因素。 2．世界各国高中早已开设了技术类课程。 加拿大20世纪80年代 ；俄罗斯20世纪20年代开始从小学到高一 英国1988年从小学开始；美国20世纪70年代 法国高中20世纪80年代；日本从1994从小学到高中开设 韩国初中到高中从1990开设 3．国际形式和我国的现状 国际竞争日趋激烈，经济发展壮大，多数快速发展的行业受制与人（没有自己的核心技术），成为“世界的加工厂”。现在我国沿海经济工业主要以来料加工为主，知识产权(技术)掌握在别人的手里，只赚取了低廉的加工费。我国工业的技术含量不高，如制衣行业，几亿件衣服还不值一架波音飞机。 什么是技术？ 什么是技术？ 1 采耳是技术吗？ 什么是技术？ 2 是 先进的尖端武器？ 什么是技术？ 3 是 先进的医疗设施？ 4 什么是技术？ 是 宇宙空间站？ 什么是技术？ 一. 技术的起源和发展 250万年前 技术的萌芽 石器时代的人类过着采撷捕猎的生活，他们没有现代的灯光照明，没有迅捷的交通，这是否意味着此时他们不需要技术，此时根本就没有技术呢？ 技术的起源和发展 250万年前 技术的萌芽 原始人类为什么要取火？取火满足了人类什么需求？ 技术的起源和发展 人类可以利用火驱赶野兽，满足了安全的需求。 人类可以利用火煮熟食物，结束了茹毛饮血的生活，人变得越来越聪明，疾病减少，寿命增长。 人类可以利用火取暖，在严冬保持体温。 技术的萌芽 技术的起源和发展 原始 技术的发展 技术的起源和发展 石器时代 技 术 的 发 展 原始 技术的发展 技术的起源和发展 石器时代 技 术 的 发 展 半坡遗址发现的石器 原始 古代 技术的发展 技术的起源和发展 石器时代 青铜器时代 技 术 的 发 展 原始 技术的发展 技术的起源和发展 青铜器时代 技 术 的 发 展 三星堆发现的巨型青铜面具 原始 古代 技术的发展 技术的起源和发展 石器时代 青铜器时代 铁器时代 技 术 的 发 展 原始 技术的发展 技术的起源和发展 铁器时代 技 术 的 发 展 战国时期的铁剑 原始 古代 技术的发展 技术的起源和发展 石器时代 青铜器时代 铁器时代 蒸汽时代 技 术 的 发 展 原始 技术的发展 技术的起源和发展 蒸汽时代 技 术 的 发 展 蒸汽火车 原始 古代 技术的发展 技术的起源和发展 石器时代 青铜器时代 铁器时代 蒸汽时代 电气时代 技 术 的 发 展 原始 技术的发展 技术的起源和发展 电气时代 技 术 的 发 展 电动机 原始 古代 技术的发展 技术的起源和发展 石器时代 青铜器时代 铁器时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代 技 术 的 发 展 原始 技术的发展 技术的起源和发展 信息时代 技 术 的 发 展 互联网云端 2016 技术的发展 技术的起源和发展 技术的定义：技术是指从人类需求出发，秉持一定的价值理念，运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验，实现一定使用价值的创造性实践活动。 什么是技术 所以 技术的作用？ 二. 感受技术的巨大作用 技术的巨大作用 互联网技术的巨大作用 功能 作用 传递信息.查阅资料图片 提高信息传播速度，丰富信息传播内容 刷卡，刷脸，刷指纹等认证 使认证更安全健康 异地办证，验证 提高办事效率，方便人民群众 双向实时互动音视频访问交流实现远程医疗 患者不受时间空间限制，可随时随地接受诊疗 自人类存在以来，技术就不断地推动着社会的发展和人类的进步； 技术极大地改善了我们的生活，是社会发展的主要动力之一。 什么是技术？ 三. 学习技术的性质 技术的性质 1 技术具有 目的性 了解技术起源和发展历程，技术是人类有目的的、有意识的实践活动的结构，人们有目的的应用某项技术去解决特定问题。 案例：洗衣机技术的进步 2 技术的性质 技术具有 实践性 技术来源于实践、应用于实践、