第三章 第一节 重力-【金版教程】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册创新导学案word(粤教版2019)

2023-09-26
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版必修 第一册
年级 高一
章节 第一节 重力
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.04 MB
发布时间 2023-09-26
更新时间 2023-09-26
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-09-12
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来源 学科网

内容正文:

物理必修·第一册 色学科网书城▣ 品牌书店,知名教辅·正版资源 ■.ZXXK.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 第三章 相互作用 第一节 重力 ②核心素养定位 1.了解重力产生的原因,会确定重力的大小和方向.2.会作力的示意图和力 的图示.3.理解重心的概念及其影响因素,会用二力平衡知识确定重心.4.了解重 力的应用 课前自主学习 已重力 1.定义:由于1sup1(01地球的吸引而使物体受到的力. 2.方向:重力的方向是1sup1(02竖直向下的 3.大小 (1)用1s1up1(03弹簧测力计可以测量物体重力的大小,用磅秤、电子台秤 也可以测量重力 (2)物体重力的大小与物体的1sup1(04)质量成正比.我们可以用公式G=⊥ slup1(05)mg计算重力的大小,式中的G表示物体的1 s\up1(06)重力,m表示 物体的」s1Up1(07)质量,g就是自由落体加速度.重力的单位是牛顿,简称牛, 用符号N表示 4.力的表示 (1)力的示意图:用一条带箭头的lsup1(08)有向线段表示力,得到的图就 称为力的示意图 (2)力的图示:选定标度后,用与标度成比例的长度表示力的大小,」 slup1(09)有向线段的箭尾表示力的1slup1(10)作用点,得到的图就称为力的图 示 已重心 独家授权侵权必究· 物理必修·第一册 多学科网书城四 品牌书店,知名教辅·正版资源 b2XXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 1.定义:一个物体的各个部分都受到地球的吸引,从效果上看,可以认为 各部分受到的重力作用集中于一点,这一作用点就叫作物体的重心 2.重心位置的决定因素:(1)物体的1slup1(01)形状;(2)物体内⊥ slup1(02)质量的分布 3.重心位置的确定方法:形状规则、质量分布均匀的物体,重心在其} su1(O3几何中心;对形状不规则的物体,可以应用二力平衡的知识通过实验 确定其重心位置,如可用151up1(04悬挂法确定不规则薄板的重心 目重力的应用 1.利用重力的方向1slup1(01竖直向下,如重垂线、抛秧 2.利用重力的1sup1(O2)差异,如重力探矿 3.日常生活中重力存在的作用, 泗课前检测上 1.判一判 (1)地球上所有物体所受的重力的施力物体都是地球.() (2)重力的方向总是垂直于地面.() (3)重心是物体重力的作用点,重心一定在物体上.() 提示:(1)√(2)x(3)× 2.想一想 如图所示,对于身体素质和技术相当高的跳高运动员,为什么采用“背越式” 一般比采用“跨越式”成绩好呢? 跨越式 背越式 提示:在越过相同高度的横杆时,采用“背越式”时运动员的重心比采用“跨越 式”时升高的高度小,因此运动员越过相同高度的横杆,“背越式”跳法要比“跨越式” 容易些,所以采用“背越式”一般比采用“跨越式”成绩好】 2 ·独家授权侵权必究 物理必修·第一册 多学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 ■b2XXk.c0m 您身边的互联网+教辅专家 课堂探究评价 探究重力 仔细观察下列图片,认真参与“师生互动” G 丙 师生互动 活动1:地球表面附近(包括空中)的任何物体都受重力吗?它的施力物体和 受力物体是什么? 提示:是的.施力物体是地球,受力物体是物体本身 活动2:根据初中物理,物体受到的重力G与物体的质量m有什么关系? 比例系数与第二章学过的自由落体加速度有什么关系?重力的方向是什么? 提示:C=mg,其中g就是自由落体加速度.重力的方向竖值向下, 活动3:如图甲所示,质量分布均匀的棒的每一小部分都有质量,所以每一 部分都受到竖直向下的重力,如右图所示,但在分析棒的受力时,我们常说棒受 到重力和绳子的拉力两个力作用,这就要求将棒的各部分受到的重力简化在一个 等效作用点上,这个等效作用点应在什么位置? 平 提示:棒在重力和绳子的拉力作用下静止,根据二力平衡,棒的各部分受到 的重力的等效作用点应在棒的中心 活动4:上述等效作用点叫作物体的重心.如图乙,随着装货多少和装载位 置的变化,载重汽车的重心变吗? 3 ·独家授权侵权必究 物理必修·第一册 多学科网书城四 品牌书店,知名教辅·正版资源 ■b2XXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 提示:变 活动5:一般物体的质量分布不一定均匀,形状也不一定规则,如何确定如 图丙所示薄板的重心? 提示:要确定如图丙所示薄板的重心位置,如图1,可以先在A点把薄板悬 挂起来,通过A点画一条竖直线AB.由于A点悬线的拉力跟薄板的重力平衡, 薄板的重心必定在AB连线上:然后,再选另一处D点把薄板悬挂起来,如图2, 过D点画一条竖直线DE,薄板的重心必定在DE连线上.因此,AB和DE的交 点C,就是薄板的重心 图1 图2 得出结论 1.重力的产生 重力是由于地球的吸引

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