第一章 运动的描述 水平测评-【金版教程】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册创新导学案课件PPT（粤教版2019）

第一章　水平测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间75分钟． 第Ⅰ卷(选择题，共50分) 一、选择题(本题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分) * 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.智能手机上装载的众多app改变着我们的生活．如图所示为某软件的一张截图，表示了某次导航的具体路径，其推荐路线中有两个数据，10分钟，5.4公里，关于这两个数据，下列说法正确的是(　　) A．研究汽车在导航图中的位置时，可以把汽车看作质点 B．10分钟表示的是某个时刻 C．5.4公里表示此次行程的位移大小 D．根据这两个数据，我们可以算出此次行程的平均速度的大小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解析 解析　研究汽车在导航图中的实时位置时，汽车的形状和大小可以忽略，故汽车可以看成质点，A正确；图中显示的10分钟对应时间轴上的一段，表示时间间隔，故B错误；5.4公里表示此次行程的路程，故C错误；5.4公里表示路程，所以可以根据这两个数据求出平均速率，但不能求出平均速度的大小，故D错误． 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 解析 2．足球以8 m/s的速度飞来，运动员把它以12 m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.2 s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度是(　　) A．－100 m/s2 B．100 m/s2 C．20 m/s2 D．－20 m/s2 解析　由题意知v0＝8 m/s，vt＝－12 m/s，根据加速度的定义式得a＝eq \f(vt－v0,t)＝eq \f(－12 m/s－8 m/s,0.2 s)＝－100 m/s2，负号表示足球加速度的方向与其初速度方向相反，A正确． 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3.将近1000年前，宋代诗人陈与义乘着小船在风和 日丽的春日出游时曾经作了一首诗(如图)：飞花两岸照 船红，百里榆堤半日风．卧看满天云不动，不知云与我 俱东．诗人艺术性地表达了他对运动相对性的理解． 诗中描述了“飞花”“榆堤”“云”与“我”的运动，下列说法 不正确的是(　　) A．“卧看满天云不动”是指“云与我”保持相对静止，以船为参考系 B．“云与我俱东”即“云与我”以相同的速度相对于“榆堤”向东运动 C．“榆堤”相对河岸本来是静止的，但相对船是运动的 D．“云不动”是以河岸为参考系 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解析 解析　“卧看满天云不动”是指以船为参考系，云不动，即“云与我”保持相对静止，故A正确，D错误；“云与我俱东”即“云与我”以相同的速度相对于“榆堤”向东运动，故B正确；“榆堤”相对河岸是静止的，但相对船是运动的，故C正确．本题选说法不正确的，故选D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 4．列车匀速前进，司机突然发现前方有一头牛在横穿铁轨，司机立即使列车制动，做减速运动，车未停下时牛已离开轨道，司机又使列车做加速运动，直到恢复原速，继续做匀速直线运动．列车运动的v­t图像可能是(　　) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解析 解析　根据题意可知，列车先匀速运动，发现牛后减速运动，速度未减到零又开始加速运动，速度增大到原来做匀速运动的值后做匀速运动，只有B可能正确． 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5．关于速度、速度的变化量和加速度的关系，下列说法中正确的是(　　) A．速度变化量的方向为正，加速度的方向可能为负 B．加速度的方向不一定与速度同向 C．物体加速度增大，速度一定越来越大 D．速度越来越大，加速度一定越来越大 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解析　由加速度的定义式可知，加速度方向与速度变化量的方向相同，而与速度的方向无关，速度变化量的方向为正，加速度的方向一定为正，A错误，B正确；物体做加速度变大的减速直线运动时，物体加速度增大，速度反而越来越小，C错误；若物体做加速度逐渐减小的加速运动，速度越来越大，加速度反而越来越小，D错误． 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6．两辆汽车沿平直公路做同向运动，从某时刻开始计时，分