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数 学
教与学 学导练
教与学·学导练·数学·七年级·上册·配北师大版(分层作业本)
第六章 数据的收集与整理
第48课时 数据的表示(二)
·分层作业本·
A组(基础过关)
1. 某中学就周一早上学生到校的方式问题,对八年级的所有学生进行了一次调查,并将调查结果制作成了如下表格,则步行到校的学生频数是( )
八年级学生人数 步行人数 骑车人数 乘公交车人数 其他方式人数
300 12 135 78
A. 65 B. 75 C. 85 D. 95
B
2. 商店准备进货重量不同的大米,经重量需求的市场调查以后,做出如图F6-48-1所示的统计图,则商店应多进的大米重量规格是( )
A. 2 kg/包
B. 3 kg/包
C. 4 kg/包
D. 5 kg/包
A
3. 为了解本校九年级学生的体能情况,随机抽查了其中30名学生,测试1 min仰卧起坐的次数,并将其绘制成如图F6-48-2所示的频数分布直方图,那么仰卧起坐次数在25~30次的人
数占抽查总人数的百分比
是__________.
40%
4. 为了解某校七年级学生的体能情况,随机调查了其中100名学生,测试学生在1 min内跳绳的次数. 请根据统计表计算,跳绳次数(x)在120≤x<200范围内人数占抽查学生总人数的百分比为_________.
跳绳的次数(x) 人数
40≤x<80 10
80≤x<120 50
120≤x<160 30
160≤x<200 10
40%
5.某校对七年级600名学生进行了“防溺水”安全知识的测试,然后随机抽取了50名学生的测试成绩(百分制),整理如下表:
成绩/分 50~60 60~70 70~80 80~90 90~100
人数 1 4 5 15 25
根据抽样调查结果,估计该校80分及以上的学生有__________人.
480
B组(能力提升)
6. 为了解七年级学生跳绳的情况,某中学进行了一次跳绳成绩测试. 每个学生一次跳30 s后记下跳绳次数,测试完后随机抽取了40名同学跳绳成绩,分析整理绘制成如下统计表(不完整):
跳绳次数 81 85 90 93 95 98 100
人数 1 2 a 8 11 b 5
再将这些数据绘制成如图F6-48-3所示的不完整的频数分布直方图.
(1)本次调查的样本容量为__________;
(2)求出表中a,b的值,并补全频数分布直方图;
(3)若跳满90个可得满分,该
校七年级共有600名学生,试
估计该中学七年级还有多少
名学生跳绳不能得满分?
40
解:(2)由题意,得b=13-5=8. 所以a=40-1-2-8-11-8-5=5.
补全频数分布直方图如答图F6-48-1.
(3)600×=45(名).
答:估计该中学七年级还有45名学生跳绳不能得满分.
C组(探究拓展)
7. 4月22日是“世界地球日”,某校为调查学生对相关知识的了解情况,从全校学生中随机抽取n名学生进行测试,测试成绩进行整理后分成五组,并绘制成如图F6-48-4所示的频数分布直方图和扇形统计图.
(1)填空:n=__________,m=__________;
(2)并补全频数分布直方图;
(3)在扇形统计图中,成绩在“70~80”这一组的扇形圆心角度数;
(4)若成绩达到80分(含80分)以上为优秀,请你计算本次抽查的学生成绩的优秀率.
50
16
解:(2)成绩在“90~100”这一组的频数为50-4-8-10-12=16.
补全的频数分布直方图如答图F6-48-2.
(3)360°×=72°.
答:成绩在“70~80”这一组的扇形圆心角度
数为72°.
(4)5×100%=56%.
答:本次抽查的学生成绩的优秀率为56%.
谢 谢
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