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数 学
教与学 学导练
教与学·学导练·数学·七年级·上册·配北师大版(课堂8分钟)
第六章 数据的收集与整理
第49课时 数据的表示(三)
·课堂8分钟·
1. (15分)对一组数据进行分组分析时,其中分的一组为21~41,则组距为( )
A. 20 B. 21 C. 31 D. 41
A
2. (15分)如图K6-49-1,这组数据的组数与组距分别为( )
A. 5,9 B. 6,9 C. 5,10 D. 6,10
D
3. (20分)体育委员统计了全班同学60 s跳绳的次数,并列出下面的频数分布表:
由表中可知,组距是________,组数是________.
分组 60~80 80~100 100~120 120~140
频数 2 4 21 13
20
4
4. (20分)一个样本含有下面10个数据:52,51,49,50,47,48,50,51,48,54.其中最大值是______,最小值是______,若组距为1.5,则应分成______组.
54
47
5
5. (30分)某校数学兴趣小组成员小明对本班上学期期末考试数学成绩(成绩取整数,满分为100分)进行了统计分析,绘制成频数分布表如下:
分组 49.5~59.5 59.5~69.5 69.5~79.5 79.5~89.5 89.5~100.5 合计
频数 2 8 20 a 4 c
百分比 4% b 40% 32% 8% 100%
请你根据表格提供的信息,解答下列问题:
(1)填空:a=______,b=______,c=______;
(2)根据频数分布表画频数分布直方图;
(3)小亮同学成绩为79分,他说:“我们班上,比我成绩高的人还有,我要继续努力”.他的说法正确吗?请说明理由.
16
16%
50
解:(2)画频数分布直方图如答图K6-49-1.
(3)他的说法正确.
理由如下:由表可知,比79分高的人数占总人数的百分比为
32%+8%=40%=,
所以他的说法正确.
谢 谢
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