内容正文:
观察与思考
一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线,要想让两个小灯泡都发光,你能有几种接法?
温馨提示:连接电路时,开关应是断开的;连接完毕,检查无误后再闭合开关。
15.3串联和并联
人教版 物理 九年级全一册
观察与思考
这两种不同的接法分别有什么特点呢?
一、串联和并联
L1
S
L2
L2
L1
1.用电器依次相连的电路叫做串联电路。
电流只有一条路径
一、串联和并联
L2
L1
S
干路
L1支路
L2支路
L1
S
L2
2.用电器并列相连的电路叫做并联电路。
观察与思考
实验
⑴闭合开关:灯L1 ,灯L2 ;断开开关,灯L1 ,灯L2 。
亮
亮
不亮
不亮
特点:开关同时控制两只灯的 或 。
亮
不亮
把两只灯L1、L2连接成下图的电路。
观察与思考
⑵闭合开关,灯L1、L2同时 ,拿掉其中一只灯,发生的现象是 。
发光
另一灯不发光
原因是:串联电路中电流只有 条通路,电路上灯的亮灭相互 。
一
影响
二、串联电路特点
串
联
电
路
1.连 接 特 点:
2.电流路径特点:
3.开关控制特点:
依次相连。
一条路径。
一个开关控制整个电路,且与位置无关。
4.用电器工作: 互相影响 “一断全断”
三、并联电路的特点
实验
把两只电灯L1、L2连接成下图的电路。
⑴闭合开关S1、S2。闭合开关S,灯L1 ;灯L2 ,断开开关S,灯L1 ,灯L2 。
亮
亮
不亮
不亮
特点1:干路开关控制 上的电灯。
整个电路
观察与思考
⑵、闭合开关S。闭合开关S1,灯L1 ;断开开关S1,灯L1 。闭合开关S2,灯L2 ;断开开关S2,灯L2 。
亮
不亮
亮
不亮
特点2:支路开关控制 上的电灯
该支路
⑶闭合开关S、S1、S2,灯L1、L2 ,拿掉一只灯,另一只灯 。
亮
亮
特点3:并联电路中各支路上的电灯 影响。
相互不
三、并联电路特点
并
联
电
路
1.连 接 特 点 :
2.电流路径特点:
3.开关控制特点:
并列连接。
有多条路径。
干路开关控制整个电路,支路开关只能控制所在支路用电器
4.用电器工作:互不影响“一短全短”
四、生活中的电路
家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。
用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡,有些就是串联和并联组合而成的。
观察与思考
轻 松 抢 答
并联
街道的路灯,同时亮同时熄灭,是_____连接方式。
巩固练习
1、要使灯L1、L2组成串联电路,则应闭合开关______;要使灯L1、L2组成并联电路,则应闭合开关_____。开关______不能同时闭合,原因是_______。
巩固练习
2、如图所示:当S2和S3闭合,S1和S4断开时,电流流过的用电器是_____;当S2闭合,S1、 S3 和S4断开时,电流流过的用电器是_________,它们是________连接;当S1和S4闭合,S2和S3断开时,电流流过的用电器是__________,它们是_______连接
巩固练习
3.如图所示的四个电路图中,开关闭合时,三盏灯属于并联关系的是( )
L2
L1
S
L3
L2
S
L3
L2
L1
L3
S
S
L2
L1
L3
A
B
C
D
A
L1
巩固练习
L1
L2
S1
S2
4.根据实物电路画电路图。
L2
S1
L1
S2
巩固练习
5.根据电路图连接实物电路
L1
L2
S1
S2
干电池
1.5 +
干电池
1.5 +
L1
L2
S1
S2
巩固练习
6.改动一根导线,使开关S控制小灯泡L1。
干电池
1.5 +
干电池
1.5 +
L1
L2
S
巩固练习
7.开关闭合后,会出现什么情况?改一根线,使它成为并联电路。
巩固练习
现在又是怎么连接的?
L1
L2
L3
并联
8.这三只小灯泡是怎样连接的?
课堂小结
串联
并联
学好电路并不难,分清串并是关键。
串联只有一条路,控制只需一开关。
开关前后无影响,一处断路全路断。
并联可有多支路,节点前后分支干。
干路开关控全路,支路要用支开关。
各个支路可独立,以上规律要记全。
《 电路歌》
谢谢观看
人教版 物理 九年级全一册
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