5-1-4 鱼课件2023--2024学年人教版生物八年级上册

考”认识鱼的与在水中生活相适应的特征。 定向自学 (一)脊椎动物和无脊椎动物(研读课本P19) 1.体内没有由脊椎骨组成的脊柱,统称为 。如 动物、 动物、 动物、 动物、 动物、 动物。 2.身体内都有由脊椎骨组成的 ,统称为 。如 、 动物、 动物、 和 动物。 (二)多种多样的鱼(研读课本P19-21) 1. 是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上。按照生活环境,鱼可分为 、 两类 。 2.我国的海洋鱼已知的约有 多种。我国淡水鱼有 多种,如著名的四大家鱼( 、 、 、 )和鲤鱼、鲫鱼等。 (三)鱼的主要特征(研读课本P22、23) 1、鱼之所以能够在水中生活,有两个特点至关重要,一是能靠 来获取 和 ;二是能在水中 。 2、 通过观察可以知道,鱼的身体分 、 和 三部分,通常左右侧偏,大多呈 。这样的体型有利于 。鱼的体表常常有鳞片 ,鳞片的表面有滑滑的 ,起保护身体的作用。鱼的 能支撑整个身体,它的两侧附着有发达的 ,对运动起着重要作用。鱼在水中通过 和 的摆动以及其的协调作用游泳。 3.鱼是用 呼吸的,鳃的主要部分是 ,鳃丝中密布着 。当鱼的口和鳃盖后缘 时,水从口流进,经过鳃丝时,溶解在水中的 就渗入鳃丝中的 ,而血液里的 就从 渗出,排到水中,随水从鳃盖后缘排出体外。 4、鱼的主要特征是:生活在 中;体表常有 覆盖;用 呼吸;通过 和 的摆动以及鳍的协调作用游泳。 定向自学 1. 下列动物分别是什么动物?名称里有“鱼”字的就是鱼吗? (1)墨鱼(乌贼) (2)章鱼 (3)鱿鱼 (4)鲍鱼 (5)娃娃鱼(大鲵(ní)) (6)甲鱼 (7)鳄鱼 (8)带鱼 (9)鲨鱼 (10)海马 (11)中华鲟 (12)河豚 (13)鲸 (14)海豚 2、水流入鱼口后,从什么地方流出?流入的水和流出的水,溶解的气体成分会有哪些变化? 合作研学 章鱼 墨鱼 鱿鱼 黄花鱼 鳄鱼 鲸鱼 娃娃鱼 海马 鲍鱼 甲鱼 带鱼 合作研学 展示激学 1.下列动物分别是什么动物?名称里有“鱼”字的就是鱼吗? (1)墨鱼(乌贼) (2)章鱼 (3)鱿鱼 (4)鲍鱼 (5)娃娃鱼(大鲵(ní)) (6)甲鱼 (7)鳄鱼 软体动物 爬行动物 (8)带鱼 (9)鲨鱼 (10)海马 (11)中华鲟 (12)河豚 (13)鲸 (14)海豚 哺乳动物 名称里没有鱼的鱼类 两栖动物 名称里有鱼的鱼类 虽然也用鳃呼吸,但没有脊柱,体表没有鳞片覆盖,不是鱼 2.水流入鱼口后,从什么地方流出?流入的水和流出的水,溶解的气体成分会有哪些变化? ①鱼是用鳃呼吸的,鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密布毛细血管 ②鱼的口和鳃盖后缘交替张合,水从口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管 ③血液里的二氧化碳从毛细血管渗出,排到水中,随水从鳃盖后缘排出体外。因此流出的水溶解的氧气减少,二氧化碳增多 展示激学 鳃丝 鳃盖 精讲领学 无脊椎动物和脊椎动物 体内没有由脊椎骨组成的脊柱 体内都有由脊椎骨组成的脊柱 动物 (现存已知的有150多万种) 无脊椎动物 (约占95%) 脊椎动物 (约占5%) 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 精讲领学 多种多样的鱼 鱼是脊椎动物中 种类最多的一个类群 占脊椎动物种类 的一半以上 有的生活在 海洋中 有的在 水体上层游动 有的在 水体底部栖息 有的生活在河流、湖泊和池塘等淡水水域 有的以藻类等水生植物为食 有的捕食 其他水生动物 海水鱼 淡水鱼 精讲领学 海水鱼和淡水鱼都在水中生活。鱼为什么能够在水中生活? ①能靠游泳来获取食物和防御敌害 ②能在水中呼吸 鱼是如何在水中呼吸的呢?通过观察常见的鱼(如鲫鱼)来了解吧! 精讲领学 鱼的身体通常左右侧扁,大多呈流线型,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力 鳞片的表面有滑滑的黏液,起保护身体的作用 头部 躯干部 尾部 ①鱼的身体呈流线型 ②鱼的体表有鳞片覆盖 背鳍 鳃盖 胸鳍 腹鳍 臀鳍 尾鳍 侧线 鱼的外形有什么样的特点?有什么意义? 精讲领学 鱼是怎样运动的? 鱼的脊柱能支撑整个身体,脊柱两侧附着有发达的肌肉,对运动起着重要作用 ①鱼的肌肉发达 ②鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 极少数的鱼(如海马)只靠背鳍的摆动向前运动 精讲领学 鱼的呼吸过程: 水 口 鳃 水 水 鳃丝毛细血管 全身组织细胞 氧气 二氧化碳 氧气 二氧化碳 鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的? ①鳃丝密布毛细血管,适于进行气体交换 ②鳃丝多而细,在水中展开,扩大与水的接触面积 鳃丝 鳃盖 精讲领学 在生长有较多藻类的池塘中,常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象,而在天亮以后(尤其在太阳出来一段时间后),鱼便停止了