山东省部分地区2023-2024学年高二上学期期初语文检测试卷汇编:文学类文本阅读

2023-09-12
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文学类文本阅读 山东省潍坊市潍坊中学2023-2024学年高二上学期开学考语文试题 (二)现代文阅读1(本题共4小题.16分) 阅读下面的文章,完成6~9题。 文本一: 子孓 李路平 ①开会始终是一件无聊的事情。 ②地点总是那间办公室,座位也是固定的。灰色的窗帘时而拉紧,时而打开,打开的时候,可以看见外 面的一排老单元楼。房顶为了装饰,建有一些梁柱,横摆或斜靠在一起,贴着颜色不一的瓷砖。正对窗口 的部分,远远看去,很像一张小人的脸。脸上的眼睛直愣愣地看向这里,好像很好奇会议的内容。办公室 狭小,但总还是有点样子,除办公桌外,靠边摆着书橱,中间是茶几和简易沙发,几个人面对面坐在一起, 像一家人,又全然是同事关系。茶几上有时候放着杂志或稿子,大多时候只有绿植。枯燥的办公生活,似 乎只有绿色能够带来安慰。绿萝都带水,装水的玻璃瓶,就是平时唱完牛奶的瓶子,圆润小巧,很容易就 冲洗干净。绿萝的根系不发达,透明的水里只有几根白色的根芽,其余的地方空空如也。 ③开会时看着对面人的脸,是最尴尬的。每个人都试图找到自己最舒适的动作,靠背,低头,看手机. 假装记笔记.需要议论时.中会拾起头。但总有人的目光游移不定,在房间里的各个角落扫视着:轻风拂 动的窗帘,桌上积蓄经年的灰尘,米色沙发的弧形把手,一小盒从未开封的普洱。 ④透明的瓶身被扫视了一逼又一逼,直到看见一个小黑点.在窗户反射过来的阳光前,曲着身子一闪 而过。细看起来,却不止一只.好几个黑点在清澈的水中无规律地浮沉。 ⑤会议还在继续,枯燥的内容命人意欲逃离。瓶中的黑点似乎不想错过这些高光时刻,被一双或无数双 眼睛注视。没有一只愿随着微小的重力,渐新渐沉至瓶底。每一只搅动成的凌乱弧线。都透露着与自然的对 抗,它们把挣扎表现得如此明显,仿佛是一面微缩的极简生活史。 ⑥由干距离太远(更主要的原因是它们的身形太小),它们几乎丧失了所有的外部特征,除了细瘦、黝 黑。更像是被截断的蚯蚓,由干疼痛扭动着身子,想要摆脱敌手,摆脱死亡的命运。 ⑦但它们的扭动并非疼痛造成的。它们在掠取、追逐和吞噬着水中的细菌和单细胞藻类。硕大的瓶身犹 如一个巨大的腹腔,它们悠游其中。充沛的水源就是营养丰富的汁液,这个亚热带的城市里的办公室,温 暖适宜.无人搅扰.它们在寄宿的腹腔中生长,然后繁殖。 ⑧遵从生命蜕变的基因,不久之后,它们将从水里探出头来,然后舒展细小湿润的翅羽.在某个不为人 知的时刻,从水面上一跃而起,变成一只令人生厌的蚊子。它们的嗡嗡声很容易让人确定它们的方位,双 手一拍.或将电蚊拍轻轻挥舞过去,就让它们的一生急遽停止。 ⑨作为子孓,它们看起来舒适安全,人畜无害.被水囚禁,水又被瓶身所囚禁。没有谁会刻意地注视瓶 中透明的水,除非它已无法覆盖绿萝的根系,或因植物的死亡.造成水体的浑浊与恶臭。但它们仍然是隐 秘的,很少有眼睛,会把眼前的所见当作看见.仿若有些记忆,会被脆弱的大脑悄悄过滤。它们隐身,或 被当作某种无关紧要的未知的物种,或者是水中柔软的垃圾,因为水的流动而灵活曲直,看似拥有生命。 @这双无聊的眼睛始终注视着它们.在油漆的桌面反射过来的银色光线中,在圆形瓶身的放大下,它们 犹如一些散落的音符,从水面沉落水底,又从水底轻轻泛起。伴随着会议合人昏昏欲睡的语音,它们赋予 了这双眼睛超常的宁静。 ①耳畔安宁,目光潮湿,注视它们的人好像也沉入了瓶中。也许他就想潜入进去,用双手钳住它们 就像钳住一匹暴烈的海马。在另一个世界中搏斗与僵持。 (选自《散文》2020年第7期) 文本二: 散文是自我探索的工具,也是探索世界的工具:是自我表白的利器,也是代言倡议的神器:现代散文 所表达的,是感性的世界,也是理性的世界:是抒情的世界,也是说理的世界。可以说,现代散文的世界 正像现代生活一样广阔。从中可以接触到一整个的运用现代汉语表达的现代中国,包括其已知的和未知的 部分,已充分揭示的和有待挖掘的部分,已经成就的和有待建构的部分所有这些,正像我们注视、思考 和想象中的“现代中国”本身一样,合人着迷。总之,与在中小学阶段习得的或一般社会印象可能有别的是, 现代散文绝不是一些可有可无的文章,而是现代中国人生命记忆和生命扩张的产物.也是现代中国的壮阔 历史和未来画卷的铺展.注视和打开它,很大程度上也就是注视和打开我们自身。 (摘编自张业松《何谓“中国现代散文“》) 6.下列对文本相关内容理解不正确的一项是()(3分)】 A.文本一第②段和第③段的环境描写,对办公室周围环境进行了细致的观察.渲染了开会者内心的空虚和 无聊。 B.文本一的抒写聚焦干“它们”,表现出丰富的情感体验,不仅是在体察外在世界,也是在观照内心世界。 C.文本一恰如文本二所说的,“是自我探索的工具,也是探索世界的工具:是自我表白的利器,也是代言 倡议的神器”。 D.文本

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