内容正文:
七年级上册
教学课件
数 学
RJ
第一章 有理数
微专项1 有理数计算中的规律性问题
类型 有关有理数的规律性问题
1.观察下列依次排列的数的规律,完成填空:
(1)-1,2,-3,4,-5,6,_____,___,_____…;
(2)1,0,-1,1,0,-1,1,0,-1,1,___,_____,___…;
-7
8
-9
0
-1
1
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2.观察下列等式:41=4,42=16,43=64,44=256,45=1 024,46=4 096…,那么41+42+43+44+…+42 022的结果的末位数字是( )
A.0 B.4
C.6 D.9
A
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3.符号“f ”表示一种运算,它对一些数的运算结果如下:
①f (1)=0,f (2)=1,f (3)=2,f (4)=3…;
-1
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4.观察下列两行数:
第一行:-2,4,-8,16,-32,64….
第二行:0,6,-6,18,-30,66….
取每行的第8个数,这两个数的和是( )
A.0 B.256
C.514 D.1 024
C
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5.如图,数轴上,点A表示的数为1,现点A做如下移动:第1次点A向左移动3个单位长度至点A1,第2次从点A1向右移动6个单位长度至点A2,第3次从点A2向左移动9个单位长度至点A3…,按照这种移动方式进行下去,点A5表示的数是_____.
-8
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6.如图,按以下规律,在第四个正方形内填入的数是_______.
-210
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D
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8.如图所示,圆的周长为4个单位长度,在圆的4等分点处标上字母A,B,C,D,先将圆周上的字母A对应的点与数轴上的数字1所对应的点重合,若将圆沿着数轴向左滚动,那么数轴上的-2 022所对应的点将与圆周上的等分点重合,该等分点所对应的字母为( )
A.A B.B
C.C D.D
D
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9.观察下列各式:
(2)计算:
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10.如图,将一串数按下列规律排列,回答下列问题:
(1)在A处的数是正数还是负数?
解:在A处的数是正数.
(2)负数排在A,B,C,D中的哪个位置上?
解:观察不难发现,向下箭头的上边的数是负数,下边是正数,向上箭头的下边是负数,上边是正数,
所以负数排在B和D的位置上.
(3)第2 022个数是正数还是负数?排在对应于A,B,C,D中的什么位置?
解:因为2 022÷4=505…2,
所以第2 022个数排在C的位置,是正数.
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11.观察下列各式:
计算:13+23+33+43+…+103.
解:13+23+33+43+…+103
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12.观察下列等式:
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(3)1,-,,-,,-,,-,__,____,__…;
(4)0,-,,-,,-,__,____,__…;
(5),,,,__,__….
-
-
②f =2,f =3,f =4,f =5….
利用以上规律计算:
f (2 023)-f =_____.
7.a是不为2的有理数,我们把称为a的“哈利数”.如:3的“哈利数”是=-2,-2的“哈利数”是=,已知a1=-3,a2是a1的“哈利数”,a3是a2的“哈利数”,a4是a3的“哈利数”……,依此类推,则a2 023=( )
A. B.
C.-3 D.
=1-;=-;=-;…
(1)请根据以上式子填空:=______;
+++…+.
解:原式=1-+-+-+…+-=1-=.
-
13+23=9=×4×9=×22×32;
13+23+33=36=×9×16=×32×42;
13+23+33+43=100=×16×25=×42×52;
…
=×102×(10+1)2
=×100×121
=3 025.
=×;
=×;
=×;
=×;
…
根据该规律计算:+++…+.
解:原式=×+×+×+…+×
=×
=×
=.
$$