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七年级上册
教学课件
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7 回顾与思考
第五章 一元一次方程
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典例1 下列式子中,是一元一次方程的是( )
A.2x+5= B.3x-2y=6
C.=5-x D.x2+2x=0
一元一次方程的概念
C
考点❶
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典例2 已知x=-5是方程x-2m=3的解,则m的值是 .
-4
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典例3 根据等式的基本性质,下列式子变形错误的是( )
A.如果a=b,那么a-c=b-c
B.如果a=b,那么
C.如果ac2=bc2,那么a=b
D.如果a-b+c=0,那么a=b-c
等式的基本性质
C
考点❷
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考点❸
解一元一次方程
典例4 解方程:
(1)2y+3=11-6y;
解:(1)移项,得2y+6y=11-3.
合并同类项,得8y=8.
方程两边同除以8,得y=1.
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(2)=1.
(2)去分母,得4x-1=6-2(3x-1).
去括号,a得4x-1=6-6x+2.
移项,得4x+6x=6+2+1.
合并同类项,得10x=9.
方程两边同除以10,得x=.
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典例5 若关于x的方程a(x-1)=x+3与方程3-x=2x+6的解相同,求代数式|a|+a2 023的值.
解:解方程3-x=2x+6,
解得x=-1.
把x=-1代入a(x-1)=x+3中,
得-2a=2,解得a=-1.
当a=-1时,
原式=|-1|+(-1)2 023
=1+(-1)+1=1.
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典例6 (教材P153习题T9·改编)一收割机收割一块麦田,上午收割了麦田的25%,下午收割了剩下的麦田的20%,结果还剩下6公顷麦田未收割.这块麦田一共有 公顷.
一元一次方程的实际应用
10
考点
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典例7 某车间计划加工一批产品.如果每小时加工产品10个,就可以在预定时间完成任务;实际加工两个小时后,提高了加工速度,每小时多加工2个,结果提前1小时完成任务.
(1)这批产品一共有多少个?
(2)若该产品销售时按成本价提高40%后进行标价,按标价的8折销售时,每个产品仍可以获利15元,这批产品总成本为多少元?
解:(1)设这批产品一共x个.
依题意得=1,
解得x=80.
答:这批产品一共有80个.
(2)设这批产品每个的成本为y元.
y(1+40%)×80%=y+15,
解得y=125.
所以125×80=10 000(元).
答:这批产品总成本为10 000元.
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1.若关于x的方程3x+a+4=0的解是x=-1,则a的值等于( )
A.-1 B.1 C.-7 D.7
A
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2.若 (k-2)x|k|-1=k+3 是关于x的一元一次方程,则k的值是 .
-2
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3.某商户在元旦假期进行促销活动时,将一件标价80元的衬衫,按照八折销售后仍可获利10元,设这件衬衫的成本为x元,根据题意,可列方程( )
A.(80-x)×0.8-x=10
B.(80-x)×0.8=x-10
C.80×0.8=x-10
D.80×0.8-x=10
D
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4.某市对市区主干道进行绿化,现有甲、乙两个施工队,甲施工队有15位工人,乙施工队有25位工人,现计划有变,需要从乙施工队借调x名工人到甲施工队,使得甲施工队人数刚好是乙施工队人数的3倍,则根据题意列出方程正确的是( )
A.3(15+x)=25-x B.15+x=3(25-x)