广东省佛山市顺德区第一中学西南学校2023-2024学年上学期九年级物理开学试卷

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2023-09-12
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2023-2024学年第一学期九年级开学核心素养检测 物理试卷 学校: 姓名: 班级: 考号: 一、单选题(本大题共7题,每题3分,共21分) 1.下列物体运动过程中,运动状态不发牛改变的是() A.篮球从篮筐中落卜 B.火车在平直铁轨上)速行驶 C.卫显绕地球匀速转动 D.火箭发射升空 2.如图,是某同学玩滑板车时的情景,以下分析正确的是() A、用力向后蹬地,人和滑板车一起向前运动,说明力的作用是相互的 B,如果不再蹬地,滑板车最终会停下来,说明运动要靠力来维持 C.人和车滑行的速度越快,他们的惯性越大,滑行的距离越远 D.人站在滑板车上时,滑板车受到的重力和地面对滑板车的支持力是一对平衡力 3.两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小,拉同一拉力器的三根弹簧,都将手臂撑直了, 则() A.手臂粗的同学用的臂力大 B.手臂长的同学用的臂力大 C.两同学用的臂力一样大 D.无法比较用的臂力大小 4.如图所示,关丁物体受到的浮力及其应用,下列说法正确的是() 一良种 甲 丙 A.图甲所示,当孔明灯内部空气密度比外部空气的密度小到一定程度,孔明灯才上升 B.图乙所示,轮船从长江驶入海弹的过得中,浮力变大 C,图内所示,良种所受浮力小于重力,次种所受浮力大于重力 D。图丁所示,潜水艇下沉过程巾,重力不变,浮力变小 5,如图所示,北京冬奥会比赛项目中相关物理知识描述正确的是() 甲 丙 A.如图甲所示,武人靖蹬地匀速通过弯道,他的运动状态没有改变 B.如图乙所示,苏翊鸣完成单板转体,他上升时速度减小,惯性减小 C.如图丙所示,谷爱凌夺冠决赛中(空气阻力不能忽略不计)从高空加速下降时重力势能 转化为动能,机械能保持不变 D.如图丁所示,自由滑宵空中技巧运动员从空中向下落的过程中,重力做功越来越快 6.下列说法巾正确的是() A,机械效率越高,机械做功一定越快 B.做功越多的机械,机械效举一定越高 C,做功相同,做功时间短的做功快 D.功率越大的机械做功一定越多 7.如图所示,用同一个滑轮匀速提起同一重物M,不计滑轮重力和摩擦,其中用力最小 的是() 333333331 M A.F, B.F, C.F, D.F, 二、填空题(本大题共7题,每空1分,共21分) 8.汽车轮胎上的花纹是为了(填“增大”或“减小")摩擦,汽车轮胎下表面做的又 窕又大为了 (境“增大”或“减小”)压强。過紧急榜况时用力刹车,车停住,说明 力可以改变物体的 9。如图甲所示,将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上,用水平力F向右缓慢推动水 板,使其右端渐渐露出桌面,如图乙所示。在推动木板,使其右州渐渐离开来面边缘至木板 中心到达桌而边缘的过程,长木板对桌而的压力 。一,压强 ,木板受到的摩 擦力将会 (选填“变人变小”或不变”)。 10.在玻璃瓶里装·些红色的水,取根两端开门的细玻璃管,让玻璃管穿过橡皮塞插入水 中,就制成了简易的多功能物理实验演示器。当把此装置从山脚带到山顶时,发现玻璃管内 液面 (升高降低不变),原因是山顶比山脚的大气压 (高/低):取一吸管,部 近玻璃管口,通过吸管向右吹气,发现玻璃管内液面上升,你因是 吸管 玻 1L.水平地面上··净止木箱重800N,某人用60N的水平推力在5s内推动木箱前进10m,撤 去推力后木箱又继续前进了2m,此过程用时65,整个过程中水平推力做功 J,重 力做功 J,前6s内推力的功率为 W。 12.功岸相等的两辆汽东,在相同的时间内匀速通过的距离之比为5:4,则两辆汽车的牵到 力做功之比为一,牵引力之比为一,汽车上坡时减速是为了」 13.如右图所示,用手握住重5N的瓶子,手与瓶子间的摩擦是静摩擦,此时瓶子 受到的静摩擦力大小为N,方向为 (选填“竖直向下”或“竖直向上门。 增大手对瓶子的握力,瓶子受到的静摩擦力将 (选填“增大”“减小”或“不 变”) 14.如右图是体能测试巾投铅球时从出手到将要落地的过程。若不计空气阻力,铅球由a到 b的过程中一能转化为】 能:铅球在a点的机械能 (选 填“大于”“绮于”或“小于”)在c点的机械能。 三、作图题(共8分) 15.(1)如图物块沿国定粗糙斜面下滑,请画出物块受到的力和它对斜面的压力的示意图。 (2)如图所示,轻质杠杆在力F、F的作用下处于平衡状态。O点为支点,k为F的力臂, 诸在图中画出F的力臂1和力F。 (3)如图所示的滑轮组,要达到最省力的效果,诗画出绕绳方法。 (1) (2) (3) 四、实验题(每空1分,共19分) 16.为了探究“阻力对物体运动的影响”,我们做了下图所示的实验。 囹 E巾收面 棉布大血 玻璃而 (1)实验中通过 反映阻力对物体运功的影响情况,这是 法(填实验方法)。 (2)实验表明:水平表面越光滑,小车运动的距高越 (选填“远”或“近”),这

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