第三单元 第5章 绿色开花植物的生活方式 第1节 第二课时 探索光合作用（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级上册生物同步课件PPT（北师大版）

教与学 学导练 教与学·学导练·生物学·七年级·上册·配北师大版（内文） 生物学 第3单元 生物圈中的绿色植物 第5章 绿色开花植物的生活方式 第1节 光 合 作 用 目录 01 课前预习 02 实验探究 03 课堂演练 课前预习 1.萨克斯利用对照实验法和_________________的原理，发现了绿色植物的光合作用。 2.实验前2～3天，把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处，这样做的目的是____________________________；用黑纸遮盖叶片的一部分，目的是__________________，便于检验植物光合作用合成淀粉是否需要______。 知识点1 验证绿叶在光下合成淀粉 第2课时 探索光合作用 淀粉遇碘变蓝 耗尽植物叶片中原有的淀粉 形成对照实验 光 返回目录 3. 实验结果：经过部分遮光处理的绿叶遇碘液后，见光部分呈________，遮光部分___________，绿叶合成淀粉需要____。由此可见，光合作用的产物是_______，_____是光合作用的必需条件。 蓝色 不变蓝色 光 淀粉 光 1. 验证绿叶在光下合成淀粉的实验步骤：一昼夜、两面遮、三步走。 (1)一昼夜：把天竺葵放在黑暗处一昼夜。 (2)两面遮：用黑纸遮盖叶片的一部分时，要把上、下两面都遮盖住。 (3)三步走：水浴加热→清水漂洗→碘液检验。 返回目录 2. 叶绿素能溶于酒精。用酒精处理叶片，将叶片中绿色的叶绿素除掉，再用碘液检验淀粉，可以排除绿色对颜色反应的干扰。这样可使叶片的颜色变化明显，便于鉴定。 3. 装有酒精和叶片的小烧杯，一定要水浴加热。如果直接放在火上加热，容易引燃酒精，发生危险。 返回目录 4. 收集金鱼藻在光照下产生的气体，用带火星的卫生香检验，发生的现象是卫生香________，证明光合作用产生了________。 复燃 氧气 卫生香重新燃烧起来，表明收集起来的气体有助燃作用，而氧气能够助燃，证明光合作用产生了氧气。 知识点2 检验光合作用释放氧气 返回目录 5. 按照实验的方法步骤操作，将实验观察到的结果记录在下表中： 知识点3 验证植物进行光合作用需要叶绿素 植 物 用碘液检验叶片的结果 绿色部分 白色部分 银边翠 变蓝 不变蓝 银边天竺葵 _____________ ______________ 彩叶草 变蓝 不变蓝 变蓝 不变蓝 返回目录 6. 探究实验的结果证实，银边翠、银边天竺葵等植物的叶片，只有________部分在光下合成淀粉，说明光合作用需要__________。在绿色植物细胞中，叶绿素存在于___________内，__________是光合作用的场所。 7. 瑟讷比埃通过实验证实，绿色植物在光合作用过程中不仅释放________，还要吸收空气中的__________。 绿色 叶绿素 叶绿体 叶绿体 氧气 二氧化碳 知识点4 验证光合作用需要二氧化碳 返回目录 8. 氢氧化钠或氢氧化钾溶液有吸收空气中__________ 的作用。 9. 实验结果：第一套装置内的叶片_________，第二套装置内的叶片__________。 10. 实验结论：该实验表明光合作用需要___________。科学家们进一步研究证明，____________和______是光合作用的原料。 二氧化碳 不变色 变蓝色 二氧化碳 二氧化碳 水 返回目录 实验1 验证绿叶在光下合成淀粉 【目的要求】 (1) 验证绿叶在光下合成淀粉。 (2) 探究_______是不是绿叶合成淀粉的必要条件。 【材料器具】 盆栽的天竺葵(或小白菜、马铃薯、甘薯等绿色植物)、不透光纸(如黑纸、锡箔纸)、回形针、小烧杯、大烧杯、培养皿、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、镊子、酒精、碘液、清水。 实验探究 光 返回目录 【方法步骤】如下图所示： (1)黑暗处理：将盆栽天竺葵置于_________2～3天。 (2)选叶遮光：选1～2片健康的叶片，用不透光纸从上、下两面遮盖住_________________。 暗处 叶片的一部分 返回目录 (3)照光：将上述实验材料置于_________2～3 h。 (4)酒精脱色：摘取遮光叶片，除去不透光纸，放入盛有_________的小烧杯中隔______加热。 (5)漂洗：待叶片由绿色变为黄白色后，取出叶片用_________漂洗。 (6)染色：将漂洗干净的叶片平铺在培养皿中，滴加_______;片刻后，用清水洗去，观察叶色的变化。 【实验现象】未遮光部分____________，遮光部分___________。 阳光下 酒精 水 清水 碘液 呈深蓝色 不变色 返回目录 【实验结论】__________________________________ _____