5.1.4 鱼 课件-2023-2024学年人教版生物八年级上册

第四节 鱼 R·八年级生物上册 中华鲟 鲢鱼 鳙鱼 青鱼 草鱼 鱼 多种多样的鱼 淡水鱼 鱼 淡水鱼 海水鱼 我国有1000多种，如四大家鱼、鲤鱼、鲫鱼等。 我国有2000多种，如带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鳓鱼、鲳鱼、鲐鱼、鲅鱼、大马哈鱼、鲥鱼、鲚鱼、石斑鱼、比目鱼、鲨鱼等。 鱼的归类 通过阅读教材P19-21,你会将众多的鱼如何归类？ 鱼的主要特征 如果人到水中生活会遇到哪些问题？鱼类是如何解决这些问题？ 鱼适于水中生活的特点 游泳 获取食物和防御敌害 呼吸 能在水中呼吸 多种多样的鱼 观察鱼的外形和运动 ①小鱼的身体分成哪几部分？ ②小鱼的外形有什么特点？是否有利于克服水的阻力？ 通常左右侧扁，呈流线型，有利于减小阻力。 鱼的身体分头部、躯干部、尾部； 二、多种多样的鱼 ③小鱼体表有什么覆盖物，用手摸一摸鱼的体表，感觉体表特点，这些特点对鱼的生活有什么作用? 鳞片，坚韧，有保护作用； 体表有粘液，使体表粘滑，可减少游泳阻力。 二、多种多样的鱼 ④鱼的运动器官是什么？ ⑤结合教材20页鱼的结构标注图，填写各鱼鳍名称。 胸鳍 腹鳍 臀鳍 尾鳍 背鳍 鱼鳍 二、多种多样的鱼 探究鱼的呼吸 ①观察鱼的口和鳃盖后缘是同时张合，还是交替张合? ②水流入鱼口后，会从什么地方流出? 水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。 交替张合 ③流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化? 水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？ 答案：从鳃盖后缘流出。 流出的水和流入的水相比，氧气减少了，二氧化碳增多了。 鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要，分析鱼儿离不开水的原因。 鱼儿离开了水后，鳃丝粘连在一起，减少了与空气的接触面积，因不能获得充足的氧气而窒息死亡。 答案：鳃鲜红，内含丰富的毛细血管。鳃丝既多又细，在水中时鳃丝展开，增大了与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。 鱼的主要特征 生活在水中 体表有鳞片覆盖 用鳃呼吸 通过尾部和躯干部的摆以及鳍的协调作用游泳 1 2 3 4 生活在 中； 体表常有 覆盖； 用 呼吸； 通过 和 的摆动以及 的协调作用 。 综上所述，鱼的主要特征 填空 鱼的主要特征 鳞片 鳃 尾部 躯干部 鳍 游泳 水 阅读教材 鱼类与人类生活的关系 鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业 鱼为人类提供了富含蛋白质的食物还融入了人类的文化 由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存面临严重的威胁 1986年实行《中华人民共和国渔业法》。 我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上 鱼与人类生活的关系（阅读课本23页） 合理利用和保护渔业资源 《中华人民共和国渔业法》 国家对渔业生产实行以养殖为主 禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞 禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞 本课归纳 生活在 中； 体表常有 覆盖；用 呼吸； 通过 和 的摆动以及 的协调作用 。 水 鳞片 鳃 尾部 躯干部 鳍 游泳 一、多种多样的鱼 三、鱼与人类生活的关系 二、鱼的主要特征 课后作业 1.鲫鱼身体呈_______型，体表长有_______。其外面有_______，可以减少游动的阻力。 2.鱼的侧线是一种感觉器官，能够测定_______，感知_______和_______。 流线 鳞片 黏液 方位 水温 水流 3.鲫鱼的运动器官是_______，包括_______，_______，_______，_______，_______。 4. _______和_______有保持平衡的作用，_______能保持鱼体前进的方向，鲫鱼主要靠_______和_______的左右摆动而产生前进的动力。 鳍 胸鳍 腹鳍 背鳍 臀鳍 尾鳍 胸鳍 尾鳍 尾部 躯干部 腹鳍 5.下列属于四大家鱼的是（ ） A.青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B.鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼 C.带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 6.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（ ） A.后者二氧化碳多，前者氧气多 B.后者二氧化碳多，前者氧气少 C.两者二氧化碳一样多 D.前者二氧化碳多，后者氧气少 D A 7.下列不属于鱼的动物是 （ ） A.鲫鱼 B.金鱼 C.鲸鱼 D.青鱼 8.把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（ ） A.具有鳞片 B.有水 C.有粘液 D.身体呈梭形