内容正文:
第一单元
一认识更大的数
第1课时数一数(教材23)
对建汉用时:20分钟
实际用时:分钟
月一日星期
复习一·旧知回顾题
1.想一想,填一填。
(1)10个一百是(
),10个(
)是一万。
(2)4590是由(
)个千,(
)个百和(
)个十组成的。
复习二教材改编题
2.(教材P2例题改编)拨一拨,数一数,填一填。
(1)按要求在计数器上拨一拨,数一数。
①一个一个地数:九万五千、
、九万五千零五。
②一千一千地数:九万五千
万千百个
、十万。
③一万一万地数:九万五千、
、十四万五千。
2)
上图中一共有()个小正方体,再摆()个小正方体就有十万个,
(
)个一万是十万。
复习三·综合能力题
3.(教材P3第3题改编)读一读,填一填。
万位上的“5”表示5个(
),
百位上的“5”表示5个(
1万千百个
万
个位上的“5”表示5个(
)。
复习四创新拓展题
4.想一想,填一填。
实验小学四年级某班有学生50人,(
)个这样的班级有100人,(
)个这
样的班级有一万人,十万人需要(
)个这样的班级。
数学4年级BSD上
第2课时认识更大的数(教材P4,5)
过建议用时:20分钟
实际用时:
分钟
星期
复习一旧知回顾题
L.填一填。
(1)10个一千是(
),10个一万是(
(2)万位上的“3”表示3个(
),千位上的“3”表示3个(
)。
复习二·教材改编题
2.(教材P4例题改编)把下面的十进制数位顺序表补充完整,并填空。
数级
44。
(
个级
千
十
亿
百
百
个
数位
4404+4
亿
亿
万
位
位
位
位
位
位
位
计数
十
十
百
单位
亿
万
万
个
(1)按照我国的计数习惯,从(
)边起每(
)个数位是一级。
(2)每相邻的两个计数单位之间的进率都是(
)
(3)与十万位相邻的两个数位是(
)位和(
)位
3.(教材P5第3题改编)写一写。
(1)由6个千万、5个十万、9个千、1个一组成的数。
(2)由3个亿、720个万、4004个一组成的数。
亿
千万
百万
十万
万
千
百
十
个
复习三综合能力题
4.判断题,对的画“V",错的画“×”。
(1)个级、万级、亿级都是数级,个位、万位、亿位都是计数单位
(2)从10000开始数,数100次就是一亿。
(
(3)(易错)在500500500这个数中,每个“5”表示的大小都是不同的,因为它们
在不同的数位上,计数单位也是不同的。
(
复习四创新拓展题
5.明明家电脑的密码是七位数,最高位上的数字是2,万位上的数字是最大的一位数,而
且每相邻的三个数位上的数字之和是15,他们家的电话号码是(
)o
2
第一单元
第3课时人口普查(教材P6、7)
酸建议用时:20分钟
实际用时:
分钟
星期
复习一旧知回顾题
1.填一填。
298542003是一个(
)位数,左边的“2”在(
)位上,表示()个
(
):右边的“2”在(
)位上,表示(
)个(
)。
复习二教材改编题
2.(教材P6例题改编)读出或写出横线上的数。
(1)正常人的心脏一年大约要跳四千二百万次。
(2)地球赤道周长40075700米。
(3)太阳的直径是一百三十八万九千千米。
(4)海王星到太阳的平均距离大约是4504000000千米。
复习目综合能力题
3.(易错)下面各数的读法、写法对吗?对的画“√”,错的画“×”并改正。
(1)40090060007
读作:四百亿九千零六万零零零七
(
改正:
(2)八千万零九十九
写作:8000099
()
改正:
4.选择正确答案的序号填在括号里。
(1)由8个亿、800个万、800个一组成的数是(
)。
A.8800800
B.808000800
C.80800800
(2)下面的数,只读一个零的是(
)。
A.40600800
B.46000800
C.46008000
(3)在数字7和9之间添上(
)个0,这个数就读作七十亿零九。
A.6
B.7
C.8
复习四创新拓展题
5.用1、7、6、5、4、0、0、0这八个数字按要求组数。
(1)三个0都读出来的八位数是(
(2)只读出一个0的八位数是(
)。
(3)读出两个0的八位数是(
)。
3
数学4年级BSD上
第4课时国土面积(教材P89)】
建议用时:20分钟
实际用时:
分钟
日星期
复习一
旧知回顾题
1.在图上标出下面各数。
980万
950万
1020万
890万
900万
1000万
复习二·教材改编题
2.(教材P8例题改编)先排列顺序再完成填空。
(1)把上题中的四个数按从小到大的顺序排列。
)<(
)<(
)<(
(2)把下面各数按从大到小的顺序排列。
5507000
5507007
550700
15507000
(
)>(
)>(
)>(
比较两个数的大小时,先