1.2.2 生物与环境组成生态系统 课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

第二节生物与环境组成生态系统 学习目标: 1、说出生态系统的组成。 2、描述生态系统中的食物链和食物网。 3、认同生态系统的自动调节能力是有限的。 想一想,议一议 有人为了防止鸟吃草籽儿,把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现,草几乎被虫吃光了,而未加罩网的天然草原,牧草却生长良好。这是什么原因呢?这个事例说明了什么道理? 草地被网罩起来以后,鸟飞不进去了,吃草的昆虫失去了鸟的控制,猖獗起来。 说明了生物与环境是一个不可分割的整体 在一定的空间范围内,所有生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 判断下列选项中,哪些是属于生态系统? 一群羊 一个池塘 一块草地 一片森林中所有树木 一、生态系统概念 一块农田 一个湖泊 一条河流 生态系统类型实例 一片森林 一片海滩 一片草原 一片花田 二、生态系统的组成 生态系统 生物部分 非生物部分 植物 阳光、空气、水等 动物 细菌和真菌 生产者 消费者 分解者 资料分析 树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的? 腐烂的树桩最终会消失吗? 在生态系统中,植物、动物和真菌分别扮演着什么角色? 1.树通过光合作用生长。昆虫的幼虫以树木为食,啄木鸟以昆虫的幼虫为食 2.会。木桩会被蘑菇等真菌分解成无机物,供植物再次利用。 3.植物是生态系统中的生产者,动物是消费者,细菌和真菌是分解者。 1、生态系统中的生产者 植物是生态系统中的生产者。 在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物,不仅供给了植物自身,也是动物的食物来源。 动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,是生态系统中的消费者 2、生态系统中的消费者 真菌把树桩等分解成碎片,使坚硬的木桩慢慢腐烂。细菌把苹果中的有机物分解为无机物,供植物重新利用。 3、生态系统中的分解者 生产者(植物)通过光合作用制造有机物,消费者(食草动物)取食植物生存,消费者也可能被其它消费者(食肉动物)捕食,最后生产者和消费者都会被分解者(细菌、真菌)分解成无机物,重新被生产者吸收利用 生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。 4、生产者、消费者和分解者的关系 11、植物并不都属于生产者,如菟丝子(寄生)属于消费者。 2、动物并不都属于消费者,如蚯蚓、蜣螂属于分解者。 3、细菌、真菌并不都属于分解者,如硝化细菌属于生产者,营寄生生活的细菌、真菌属于消费者。 草 羊 狼 消费者1 消费者2 生产者 食物链:不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。 三、食物链和食物网 观察与思考 1.有多少条食物链?这些食物链是互不关联吗? 狐 兔 鼠 猫头鹰 蛇 青蛙 吃虫的鸟 蜘蛛 食草昆虫 狐 兔 鼠 猫头鹰 蛇 青蛙 吃虫的鸟 蜘蛛 食草昆虫 2. 假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能发生变化?发生怎样的变化? 正确书写食物链 正确书写食物链: ①食物链的起点生产者,终点是最高级消费者。 ②食物链中没有分解者和非生物部分。 ③食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向。 ④箭头指向捕食者,如草→昆虫→青蛙→蛇。 草 昆虫 青蛙 蛇 例:下列四个选项中,正确表示食物链的是( ) A. 阳光 →草→牛→虎 B. 鼠←蛇←鹰 C. 鹰→蛇→青蛙→昆虫 D. 草→兔→鹰 食物链“螳螂捕蝉,黄雀在后” 柳树 蝉 螳螂 黄雀 (生产者) (一级消费者) (二级消费者) (三级消费者) 练一练 (第一营养级)(第二营养级)(第三营养级)(第四营养级) 食物网的构成 在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 食草昆虫 蜘蛛 兔 鼠 青蛙 吃虫的鸟 草 思考:1、图中共有几条食物链?青蛙和蜘蛛的关系是怎样的? 2、当蛇的数量大量减少,青蛙的数量短时间内会怎样?长时间会怎样? 11条 捕食和竞争 短时间内增加,长时间会减少,又增加,达到相对稳定 食物网:一个生态系统中,往往有很多条食物链, 它们彼此交错连接,形成食物网。 强化食物链... text has been truncated due to evaluation version limitation. 阳光 呼吸消耗 分解者 呼吸消耗 呼吸消耗 能量 物质 能量 能量 物质 物质 能量 物质 生态系统能量的最终来源:太阳能 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链 和食物网流动的 营养级越高,生物所含的总能量(有机物)越少,生物体数量也越少,反之。 物质循环利用 能量流动特点: 单向流动、逐级递减 直接来源:植物光合作用固定的太阳能 微小的水生植物 剑水蚤 蜻蜓的幼虫 小鱼 大鱼 淡水生态系统中的一条食物链 有毒物质在食物链中的富集 营养级越高的