第一单元方向与位置(单元测试)五年级上册数学常考易错题(青岛版)(五四学制)

2023-09-11
| 14页
| 327人阅读
| 2人下载
满天星状元教育
进店逛逛

内容正文:

第一单元方向与位置(单元测试)五年级上册数学常考易错题(青岛版)(五四学制) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:__________ 一、选择题(共16分) 1.图书馆在学校的东偏南30°方向500米处,那么学校在图书馆的(    )。 A.南偏东60°方向500米处 B.西偏北30°方向500米处 C.北偏西30°方向500米处 D.南偏西60°方向500米处 2.根据下图得出的说法中正确的是(    )。   A.甲在乙的南偏东48°方向上 B.乙在甲的南偏西48°方向上 C.乙在甲的北偏西42°方向上 D.甲在乙的南偏西48°方向上 3.用数对表示动物园各个馆的位置,一个馆的位置可以用数对(x,3)、(4,y)表示,这个馆是(    )。 A.狮子馆 B.熊猫馆 C.大象馆 D.老虎馆 4.关于下面的路线图,描述正确的一项是(    )。   A.小企鹅先向东偏北10°的方向走500m,再向正北方向走80m就到家了。 B.小企鹅先向北偏东10°的方向走500m,再向正北方向走80m就到家了。 C.小企鹅先向正东方向走500m,再向正北方向走80m就到家了。 5.下图表示了小明家、学校、书店之间的位置关系.根据这幅图,下面描述正确的是(    ). A.书店在小明家的东偏北  处 B.书店在小明家的北偏东  处 C.学校在小明家的西偏南  处 D.学校在小明家的南偏西  处 6.一个人从A点出发向北偏东60°的方向走了4米到B点,再从B点向着南偏西15°的方向走3米到C点,那么∠ABC等于(    )。 A.75° B.45° C.15° D.135° 7.一架飞机从某机场向北偏东50°方向飞行了1200千米,原路返回时要向(    )方向飞行1200千米。 A.南偏西50° B.北偏西50° C.南偏西40° D.北偏西40° 8.小明在班级中的位置可以用数对(3,4)表示,那么他的同桌小丽用数对表示是(    )。 A.(3,5)   B.(2,4)   C.(4,4) D.(3,3) 二、填空题(共19分) 9.小明买了一张电影票,座位是3排4号,用数对表示为(4,3)。吴越也买了一张电影票,座位是(8,6),那么吴越的座位是( )排( )号。 10.在第4列第5行,用数对表示是 ;的位置用数对表示是(7,9),那么它在第( )列,第( )行;的位置用数对表示是(8,X),它在( ). 11.如图所示,驾车从A镇到B镇应向 偏 ( )°方向,行驶 千米。   12.小红的位置用数对表示为,她坐在教室第( )列第( )行,小丽在第4行第5列的位置,用数对表示为( )。 13.如果电影票上的“8排10号”记作(10,8),那么“15排6号”记作( ),(12,2)表示的位置是( )。 14.图中三角形∠C的顶点用数对表示是( )。把这个三角形向右平移2格,移动后∠A的顶点用数对表示是( )。 15.在同一教室里,A的座位在第二列,第三行简记为(2,3)。B的位置简记为(3,4)则B在该教室的位置是第 列,第 行。 三、判断题(共16分) 16.假如数对(2,A)和(B,3)表示的位置在同一行,那么A=3。    ( ) 17.如果甲在教室的座位用数对(4,4)表示,乙在教室的座位用数对(4,6)表示,那么甲在乙的前面。( ) 18.教室里小芳的位置用数对表示是(5,6),那么她同桌的位置可以用(5,5)表示. ( ) 19.用数对(x,5)和数对(5,x)表示的座位在同一列。( ) 20.数对(8,7)和(7,8)表示的是同一位置.             ( ) 21.小军小文面对面坐着,小军面朝东南方向,则小文面向西南方向。( ) 22.数对(1,3)和(3,1)表示的位置是一样的. ( ) 23.用(8,8)表示平面上的一个位置,两个8表示的意义相同.( ) 四、解答题(共49分) 24.根据下图回答问题. (1)以小玲家为观测点,邮局在________偏________ ________°方向上,距离小玲家________米;学校在________偏________ ________°方向上,距离小玲家________米.     (2)小玲的爸爸步行送小玲上学,然后经过

资源预览图

第一单元方向与位置(单元测试)五年级上册数学常考易错题(青岛版)(五四学制)
1
第一单元方向与位置(单元测试)五年级上册数学常考易错题(青岛版)(五四学制)
2
第一单元方向与位置(单元测试)五年级上册数学常考易错题(青岛版)(五四学制)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。