5.17.1 动物在生物圈中的作用课件2023-2024学年北师大版生物八年级上册

生物圈中的生物 植物 动物 微生物 第17章 生物圈中的动物 第1节 动物在生物圈中的作用 1、概括动物在生物圈中的作用 2、说出食物链的构成与基本环节 3、概述动物对环境的适应和影响 学习目标 绿色植物 绿色植物通过叶绿体利用光能，把无机物转化为有机物 生产 者 想一想：动物是怎样获得生活所必需的物质和能量？ 动物必须直接或间接地以绿色植物为食，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活。 动物是生物圈的 消费者 一、动物是生物圈中的消费者 动物的食性 植食动物 肉食动物 杂食动物 一、动物是生物圈中的消费者 植食动物 蚜虫啃食农作物 兔吃草 鹿吃草 ——直接以绿色植物为食的消费者 一、动物是生物圈中的消费者 肉食动物 ——以其它动物为食的消费者 猫头鹰捕食鼠 老虎捕食鹿 瓢虫捕食蚜虫 一、动物是生物圈中的消费者 杂食动物 ——既能吃植物，也能吃动物的消费者 棕熊吃野果 棕熊捕鱼 在一定的自然区域内的各种生物之间有着怎样的关系呢？ 在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的 与 的关系，这种营养联系形成了 捕食 捕食 捕食 捕食 捕食 被食 1万棵 6000只 800只 90条 10只 食物链 捕食 捕食 捕食 捕食 1万棵 6000只 800只 90条 10只 思考：一条食物链中起点生物是什么？这类生物在生物圈中属于什么成分？ 起点生物是 ，属于 者 终点生物是 ，属于 者 绿色植物 生产 消费 动物 虫 蛙 蛇 鹰 书写： 捕食 捕食 捕食 捕食 1万棵 6000只 800只 90条 10只 生产者 消费者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 四级消费者 观察 二、动物是食物链的组成成分 草 请判断下列写书的食物链正确吗？为什么？ （1）虾→小鱼→大鱼( ) （2）蘑菇→鼠→蛇→鹰( ) （3）阳光→草→鼠→蛇( ) （4）树 虫 鸟 鹰( ) （5）草→蛇→鼠( ) （6）草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰( ) 找出书写食物链的规则 √ 起点不是生产者 起点不是生产者 起点不是生产者 箭头方向：指向捕食者 不符合客观事实 草 虫 蛙 蛇 鹰 二、动物是食物链的组成成分 1.组成成分只有 者、 者， 4.箭头方向要正确：指向 。 捕食 捕食 捕食 捕食 1万棵 6000只 800只 90条 10只 捕食者 2.没有 者和非生物部分， 3.起点必须是 者，终点是 者 食物链的书写规则： 生产 最高级消费 5、符合 。 客观事实 生产 消费 分解 草 虫 蛙 蛇 鹰 捕食 捕食 捕食 捕食 1万棵 6000只 800只 90条 10只 数量： 食物链的特点 一般食物链中越靠后的动物 ，数量 。 越少 能量： 营养级 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 食物链 草 虫 蛙 蛇 鹰 数量 1万棵 6000只 800只 90只 10只 能量（kJ） 24000 4800 960 192 38.4 能量随食物链 。 逐级递减 草 虫 蛙 蛇 鹰 捕食 捕食 捕食 捕食 1万棵 6000只 800只 90条 10只 食物链的特点 喷洒农药 思考：如果此食物链被喷洒过农药，则该食物链中各种生物体内农药含量最高的是？ 鹰 有毒有害物质随食物链逐级 。 富集（累积） 生物的富集作用 环境中的一些污染物 （如重金属、化学农药），通过食物链在生物体内 大量积聚的过程。 在食物链越后端的动物，体内有毒物质的积累 有毒物质 越多 尝试写出食物链 树 蝉 螳螂 黄雀 起点必须是生产者 终点是消费者 箭头指向捕食者 一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了 。 食物网 数一数：有几条食物链？分别是？最长的是哪一条？ 草原生态系统 共有5条食物链 草 鹰 蛇 鼠 草 鹰 兔 草 狐 兔 草 狐 鼠 草 鹰 鼠 起点→终点 草原生态系统