1.3 民族 导学案-2023-2024学年八年级地理上学期人教版

第三节 民族 【学习日标】 1.知道我国民族的构成状况，正确区分民族和少数民族的差异，认识到我国是一个统一 的多民族国家。 2.了解我国一些主要少数民族的风土人情和文化特点。 3.学会运用民族分布图，总结我国各民族的分布特点。 【学习导航】 结合实际描述 总结民族概 依据中国民族分布图， 归纳我国的民族分 中华民族大家 况，识记民族 并说出我国的民族分 布特点，并为民族 庭 风情，理解民 布特点。 统一和谐提出合理 族政策。 化建议。 【学习活动】 学习活动一：民族概况、民族风情及民族攻策 十三五两会期间，我们56个民族的兄弟姐妹，着不同民族的服饰，齐聚北京，团 结互助，和睦相处，共商国家大事，意义重大，影响深远。 说出我国的民族概况：我们伟大祖国的民族风情有哪些呢？这些民俗文化受是如何受当地 自然环境的影响吗？（要求：带问题，自主看书，寻找答案） 学习活动二：中华民族大家庭 【自主学习】 1.中华民族大家庭中共有个民族，汉族人口最多，其他 个民族被称为少数民族。 2.我国人口最多的少数民族是 一，超过1600万人。超过500万人的少数民族还有满 族、 族、苗族、维吾尔族、土家族、彝族、 族、藏族等。 3.民族政策：民族不论大小，一律 4.民族文化：我国各民族共同创造了中华民族的灿烂文化，如蒙古族的 节、傣族的 节等。 【合作探究】我国的民族文化 采用分组演示的方法来探究我国丰富多彩的民族文化，分成三个小组，分别展示少数民族的 语言文字、传统节日、传统文体活动。 小组一：展示不同民族文字书写的“我是中国人”五个字的写法。 小组二：展示汉族的元宵节、蒙古族的那达慕节、藏族的雪顿节、苗族的苗年、傣族的泼水 节图片。 小组三：展示傣族的孔雀舞、蒙古族的摔跤、汉族的赛龙舟图片。 [拓展延伸 (1)朝鲜族的农乐舞：流传于吉林、黑龙江、辽宁等朝鲜族聚居区。其历史可追溯到古朝鲜时 代春播秋收时的祭天仪式中的“踩地神”。“农乐舞”是一种融音乐、舞蹈、演唱为一体综合 性的民族民间艺术。 (2)蒙古族的长调民歌：长调蒙古语称“乌日图道”，它的特点为字少腔长、高亢悠远、舒缓 自由，宜于叙事，又长于抒情：歌词一般为上、下各两句，内容绝大多数是描写草原、骏马、 骆驼、牛羊、蓝天、白云、江河、湖泊等。蒙古族长调以鲜明的游牧文化特征和独特的演唱 形式讲述着蒙古族人民对历史文化、人文习俗、道德、哲学和艺术的感悟，所以被称为“草 原音乐活化石”。 学习活动三：民族分布特点 【自主学习】 1.汉族人口遍布全国各地，少数民族人口主要分布在 、西北和地区。我玉民误 分布具有“ 的特点。 2.我国在少数民族聚居地区实行 制度，设置了自治区、自治州、自治县、民族 乡等行政区域。 【合作探究】我国的民族分布 读“中国民族分布图”，回答下列问题。 人口100万以上的民族 藏族 解族 杜 蒙古线 哈停克线 可 族 州城 布依核 维春尔线 白线 朝鲜族 土家族 哈尼线 呼和特 拉 人口I00万以下的民族 舍族 ·径佬熊 ·昌族 门巴 ·族 那伦春线 东乡 龙线 景原 京族 拉枯 大学 高山族 量拉线 德昂族 珞巴 水族 布朗族 保安 塔塔尔线 纳西线 毛南战 ·土族 售米终 鸟查制克美 380千米 1.说出汉族的分布特点。 2.写出我国5个自治区分布的主要少数民族。 3.归纳少数民族的分布特点。 [归纳总结]我国部分少数民族分布的特点 (1)与一些民族集中的国家相邻的民族，主要分布在我国与之接壤的省级行政区域。如朝鲜 族主要分布在东北三省，哈萨克族主要分布在新疆维吾尔自治区。 (2)傣族主要分布在云南省。 【思维拓展】 以小组为单位，搜集材料，介绍自己民族的文化、风俗、宗教等特色。 【知识自我建构】 【学后反思】 【参考答案】 学习活动一：民族概况、民族风情及民族政策 答案：略。 学习活动二：中华民族大家庭 【自主学习】 1.56 55 2.壮族 回 蒙古 3.平等 4.那达慕 泼水 【合作探究】我国的民族文化 答案：略 学习活动三：民族分布特点 【自主学习】 1.西南 东北 大杂居、小聚居、交错居住 2.民族区域自治 【合作探究】我国的民族分布 1.遍布全国各地，主要集中在东部和中部地区。 2.西藏自治区的主要少数民族是藏族，新墨维吾尔自治区的主要少数民族是维吾尔族，内蒙 古自治区的主要少数民族是蒙古族，宁夏回族自治区的主要少数民族是回族，广西壮族自治 区的主要少数民族是壮族。 3.主要分布在西南、西北和东北地区。