1.1.1 生物的特征-【生物优课】2023-2024学年七年级生物上册优质课件（人教版）

第一节 生物的特征 第一章 认识生物 生物学 七年级上册生物学 生物学 判断下列物体是否属于生物？ 机器人 生石花 蘑菇 √ √ 钟乳石 小龙虾 √ 辨一辨 生物学 老鹰抓狐狸（狐狸捉兔子） 兔子吃植物 植物呢？ 1、生物的生活需要营养 生物学 1、生物的生活需要营养 灌溉农田（吸收水、无机盐） 绿色植物通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物。 生物学 1、生物的生活需要营养 馒头长霉 培养床中的蘑菇 生物学 2、生物能进行呼吸 鲸呼气产生雾状水柱 植物呢？ 生物学 2、生物能进行呼吸 水里有那么多植物，为什么鱼却死了呢？ 将营养液雾化后喷射到裸露的根系表面。 动物需要呼吸，植物也需要呼吸吗？我们来看这个现象：这些鱼是因为缺氧而死的，因为植物也和动物一样需要呼吸，当它们数量太多了，就导致水中氧气的缺乏。 我们再来看这个现象：无土栽培植物的时候，会用这种灌溉方式：将营养液雾化成小液滴后，不断喷射到根系表面。这样做有什么好处呢？这也是因为，植物体需要呼吸，如果将根浸泡在营养液中，不利于根的呼吸，而通过这种方式既可以保证植物水肥的供给，又能让根得到足够的氧气。 生物学 2、生物能进行呼吸 树皮上的皮孔 水葫芦的储气囊 莲的通气孔道 有利于植物呼吸的结构 另外，我们日常生活中也能看到植物体上的这些结构，这些都有利于植物进行呼吸。不仅动物、植物，绝大多数生物都需要吸入氧气呼出二氧化碳。 生物学 3、生物能排出身体内产生的废物 出汗 排尿 呼气 落叶 【思考】：人和动物是怎么排出废物的？ 植物呢？ 生物学 4、生物能对外界刺激作出反应 猎豹追捕羚羊 含羞草受到触碰，叶片会合拢 意义：使生物能够趋利避害，更好地适应生存环境。 生物学 5、生物能生长和繁殖 许多植物产生种子，种子萌发并长成幼苗，幼苗能不断长大。 破壳而出的小鸡。有些动物通过产卵繁殖下一代。 蘑菇的生长 生物学 6、生物都有遗传和变异的特性 鸟的一家 种瓜得瓜 种豆得豆 后代获得亲本的遗传信息 生物学 同一株碧桃上的花 鹦鹉和它的宝宝们 个体之间的差异 6、生物都有遗传和变异的特性 生物学 洋葱外表皮细胞 神经细胞 红细胞 新型冠状病毒 病毒也是生物！！！ 病毒的结构简单。没有细胞结构，只能寄生在活细胞里。 除病毒外，生物都由细胞构成 生物学 观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、照相机等工具。 观察要求 ⊙明确目的 ⊙全面细致和实事求是 ⊙及时记录 ⊙有计划和耐心 ⊙交流、讨论 生物学 樱花 桃花 生物学 1.判断下列说法是否正确。 能够运动的物体就一定是生物。 植物可以吸收氧气，释放二氧化碳气体。 “一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。 生物都是由细胞构成的。 生物学 2. 进行呼吸 狗喘气 排出身体内产生的废物 小狗撒尿 对外界刺激作出反应 手被针扎会立刻缩回 生长和繁殖 小狗能长大并能产生后代 遗传和变异的特性 一只雌鸽孵出多只小鸽，小鸽羽色不一 生物学 珊瑚 珊瑚虫 3. ⑴ 珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征；珊瑚虫才是生物，是一种生活在海洋中的动物，具有生物的基本特征。 ⑵浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，可以为珊瑚虫的生长提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。 Lavf58.20.100 $$