第9课《古诗三首 暮江吟》（教学课件）-【上好课】四年级语文上册同步高效课堂系列（ 统编版）

9.古诗三首 暮江吟 白居易 四年级语文上册统编版 阅读单元导读，明确语文要素 学习任务一 语文要素：留心生活，细致观察事物。 人文主题：留心观察 习作要素：进行连续观察，学写观察日记。 本次习作旨在培养学生进行连续观察，写观察日记的能力。 连续细致的观察可以准确感知事物在一段时间内的一系列发展变化。只有通过连续细致的观察，才能使表达更加全面、准确、生动。 活动导入，读懂题目 学习任务二 同学们喜欢背古诗吗？看看谁能接得上—— 离离原上草，…… 活动导入 江南好，…… 小娃撑小艇，…… 人间四月芳菲尽，…… 你知道这几首诗词的作者都是谁吗？ 走近作者 白居易（772—864） 字乐天，号“香山居士”，又号“醉吟先生”，唐代伟大的现实主义诗人，世称“诗魔”或“诗王”。代表作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。 白居易 暮江吟 思考：从题目中，你读出了什么？ 读懂题目 暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。 暮 观景时间：傍晚 江 观景地点：江边 吟 诗歌体裁：吟 【注】甲骨文表示太阳落入草木丛中的情景。 暮 mù 暮：傍晚，日落的时候。 读懂题目 【注】古代诗歌的一种体裁。 吟 yín 读懂题目 《游子吟》 《石灰吟》 初读古诗，疏通诗意 学习任务三 暮江吟 【唐】白居易 一道/残阳/铺/水中 ， 半江/瑟瑟/半江/红 。 可怜/九月/初三/夜， 露似/真珠/月/似弓。 听读古诗，然后自由朗读古诗，读准字音，读好停顿。 mù sè 残阳：夕阳，快要落山的太阳。 疏通诗意 一道残阳铺水中 诗句大意： 红日西沉，余晖铺洒在江面上。 铺：铺展，这里是斜照的意思。 瑟瑟：形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。 半江瑟瑟半江红 诗句大意：晚霞斜映下的江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。 疏通诗意 瑟 sè 可怜九月初三夜 可怜：可爱。 九月初三：指农历九月初三。 诗句大意： 九月初三的夜晚，多么叫人喜爱啊！ 疏通诗意 露似真珠月似弓 真珠：即珍珠。 月似弓：月弯如弓。 诗句大意： 那露珠像珍珠一样闪烁发光，月亮如同一张弯弓挂在空中。 疏通诗意 再读古诗，品悟画面 学习任务四 再读古诗，思考： 1.诗人在诗中描写了哪些画面？ 2.首句中的一个“铺”字，用得妙在何处？ 3.这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 自学提示 品悟画面 暮江吟 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象 弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色 对大自然的喜爱和赞美 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 “铺”字妙在哪里？能否换成“射”或“照”字？ 与“射”相比，“铺”更柔和；与“照”相比，“铺”更有动感。 “铺”字形象地写出了夕阳在水面铺展的景象。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 傍晚时分，夕阳斜照在江面上。江水一边呈现绿色，一边呈现出红色。在微风的吹拂下，波光粼粼，闪着绚烂的光。 想象画面 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 哪个词语写出了白居易当时的心情？ 可怜 对大自然的喜爱和赞美 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 想一想，还可以把露珠和新月比作什么？ 露珠：宝珠、玛瑙、水晶 新月：像金钩，像小船，像眉毛，像镰刀。 运用比喻，不仅写出了露珠的圆润，而且写出了在一轮弯月的映照下，露珠闪烁的光泽。 主题思想 《暮江吟》描写的是夕阳西下到新月升起这段时间江面上的景物，表达了作者热爱大自然的思想感情，以及对暮江美景的喜爱之情。 古往今来，一轮明月让无数文人墨客不惜笔墨写了许多关于月亮的古诗，回忆一下，我们以前学过哪些与月亮有关的古诗？ 拓展延伸 拓展延伸 举头望明月，低头思故乡。 ——李白 深林人不知，明月来相照。 ——王维 海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄 露从今夜白，月是故乡明。 ——杜甫 1.背诵《暮江吟》。 2.发挥想象，将这首古诗改写成一篇写景的小短文。 课后作业： 学好语文，快乐成长 30510.865 $$