第9课《古诗三首 暮江吟》（分层作业）-【上好课】四年级语文上册同步高效课堂系列（ 统编版）

6学科网 同步精品上好课系列田 TONG BU JINC PIN SHANG HAO KE刀LE 第9课《暮江吟》 分层作业 作业内容 分层要求 【识字与写字】 1,给加点字选择正确的读音。 暮江吟(yin yin)残阳(can chan) 露似真珠(si shi) 2.比一比.再组词。 必做题 暮() 恰（) 瑟()残() ★★★ 幕() 铃（) 琴()戏() 3.背诵古诗.默写诗句。 (1) 一道残阳 半江瑟瑟 (2) 九月初三夜，露似真珠】 【阅读与鉴赏】 4.阅读古诗.完成练习。 暮江吟 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可恰九月初三夜，露似真珠月似弓。 (1)这首诗的作者是 代诗人。这首诗写的一（季节）一（地点）的景色。 (2)解释诗中加点词语的意思。 必做题 残阳 ★★★ 可恰： 似： (3)“露似真珠月似弓这句诗使用了 的修辞手法，生动形象地写出了露珠的晶莹、 圆润以及弯月挂在天空的美丽景象，表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。想象一下， 露珠和弯月还像什么？你能仿照课文写一句诗吗？ 6学科网 同步精品上好课系列田 TONG BU JINC PINSHANG HAO KE XLIE (4)你能想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红“描写的景象吗？把你想象的画面用几句 话描述一下。 5.阅读课外古诗.完成练习。 秋夕 杜牧[唐] 银烛秋光冷画屏①，轻罗②小扇扑流萤®。 天阶④夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 注释： ①画屏：绘有花纹图案的屏风。 ②罗：柔软的丝织衣物。 ③流萤：萤火虫。 ④天街：天空。 (1)这首诗写的是一（季节），我从“ ”等词语可以看出来。 (2)这首诗描写的是 (节日)的场景.诗中“_”字最能体现全诗的感情基调。 (3)这首诗写的是失意宫女的生活，诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。 【表达与交流】 6.多么美丽的江景图啊！这种美景不描绘下来实在是太可惜了。让我们拿起笔.发挥想象将 这幅幽美的江景图膨绘出来吧！ 选做题 小练笔：发挥想象，这首古诗改写成一篇写景的小短文。 ★★★ 今天我收获了 颗星，我已经积累了 颗星.真棒啊，继续努力！ 参考答案： 6学科网 同步精品上好课系列田 TONG BU JINC PIN SHANG HAO KE XILIE 作业内容 分层要求 【识字与写字】 1给加点字选择正确的读音。 暮江吟(yin yin) 残阳(cn chan) 露似真珠(sì shi) 2.比一比.再组词。 暮（暮色） 恰（可恰） 瑟（瑟瑟） 残（残阳） 幕（夜幕） 铃（铃声）琴（琴声） 戏（戏曲） 必做题 3.背诵古诗.默写诗句。 ★★★ (1)一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红一。 (2)可恰九月初三夜，露似真珠月似弓一。 【阅读与鉴赏】 4阅读古诗.完成练习。 暮江吟 一道残阳铺水中.半江瑟瑟半江红。 可恰九月初三夜。露似真珠月似弓。 (1)这首诗的作者是唐代诗人白居易一。这首诗写的秋季一（季节）江边 (地点)的景色。 (2)解释诗中加点词语的意思。 残阳：搿要落山的太阻。 可恰：可爱。 似：好像。 (3)“露似真珠月似弓"这句诗使用了比喻的修辞手法.生动形象地写出了露珠的晶 莹、圆润以及弯月挂在天空的美丽景象，表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。想象一 下，露珠和弯月还像什么？你能仿照课文写一句诗吗？ 必做题 示例：露似水晶月如舟 ★★★ 6学科网 同步精品上好课系列 TONG BU JINC PIN SHANG HAO KE刀LE (4)你能想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红"描写的景象吗？把你想象的画面用几句 话描述一下。 示例：傍晚时分.夕阳斜照在江面上。江水一边呈现绿色，一边呈现出红色。在微风的吹 拂下，波光粼粼，闪着绚烂的光。 5.阅读课外古诗.完成练习。 秋夕 杜牧[唐] 银烛秋光冷画屏①.轻罗2小扇扑流萤3。 天阶④夜色凉如水.卧看牵牛织女星。 注释： ①画屏：绘有花纹图案的屏风。 ②罗：柔软的丝织衣物。 ③流萤：萤火虫。 ④天街：天空。 (1)这首诗写的是秋季（季节），我从“秋光“凉如水"等词语可以看出来。 (2)这首诗描写的是七夕一（节日）的场景，诗中“凉”字最能体现全诗的感情基 调。 (3)这首诗写的是失意宫女的生活，诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。 扑打萤火虫看牵生织女星 【表达与交流】 选做题 6.多么美丽的江景图啊！这种美景不绘下来实在是太可惜了。让我们拿起笔.发岗挥想象，将 ★★★ 这幅幽美的江景图描绘出来吧！ 小练笔：发挥想象这首古诗改写成一篇写景的小短文。 略。 今天我收获了 颗星，我已经积累了 颗星，真榛啊. 继续努力！