第三单元第1课 诗书画印的完美结合　课件　2022—2023学年人教版初中美术八年级上册

人教版美术课件 八年级上册第三单元第一课 诗书画印 的完美结合 课堂引入 梵高《星月夜》西方油画 中国画 课堂目录 一 诗与画的结合 二 书与画的结合 三 印与画的结合 诗与画 的结合 诗是画的补充，是画家为了让人明白画的意图而作的文字解释。诗可以因有画意而引人入胜,画可有诗情而更具艺术魅力。 一 苏轼赞誉王维说其“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗。”绘画史称唐代王维是诗画结合的创始人。 《江干雪霁图卷》唐代 王维 《潇湘竹石图》北宋 苏轼 苏轼的作品因为强调“诗画本一律，天工与清新”而被誉为“以诗为有声画，画为无声诗。 1 画表现的事物直观、具体、真实、便于领略，但它要受时间和空间限制，只能选取某一瞬间的静止状态；而诗则不受时间和空间的限制，可以写事物在不同时间、不同地点的发展变化，天上地下，古往今来，东西南北，自由驰骋，容量比画大得多。 诗与画，各有长处与短处，两者结合起来，便能取长补短。 诗在画中的作用 2 把诗与画结合起来，可以使静止的画面活跃起来，画面的容量膨胀起来。而诗也有了形象的凭借，想象的依托。因此，诗与画的结合使二者交相生辉。 诗在画中的作用 诗与画，各有长处与短处，两者结合起来，便能取长补短。 3 画上题诗，也可以起到点题的作用。如人们面对一幅山水画或花鸟画，有时就很难猜透画者的心思，但通过画上的题诗题款，就比较容易把握作者的意图。 诗在画中的作用 诗与画，各有长处与短处，两者结合起来，便能取长补短。 书与画 的结合 中国画中的以书写款又叫做“落款”，一般来说是不可缺少的，就相当西洋画中的画者的签名，表明了这幅画的所有权。元代赵孟頫《二羊图》是开题款先河的作品。 二 《竹石图》清代 郑燮 《二羊图》元代 赵孟頫 作品欣赏 横题 直题 题款的类型 多题 随形题 题款的类型 穿插题 满题 题款的类型 印与画 的结合 印可以说明书画的所有权;能补充章法构图，完善构图的作用;点缀画面的作用。活跃画面氛;在书画作品补充作品内容。 三 刻印章的工具 刻刀 印泥 座台 砂纸 石头 印章的构成 印钮 边款 印面 印章在书画作品中的作用 (1) 书画的所有权。 (2) 能补充章法构图，完善构图的作用 （3）点缀画面的作用。活跃画面氛。 （4）在书画作品补充作品内容。 姓名章 斋馆章 闲章 印章的种类 作家的名字 表示画家的住处或者画室 内容随意的章大都是刻一句成语格言之类的，闲章五花八门，是最有个性的章。 阳刻 阴刻 印章的种类 不同位置的印 引首章 压角章 拦边章 款尾章 拦腰章 人教版美术课件 八年级上册第三单元第一课 诗书画印 的完美结合 $$