Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are综合测试-【学仕邦】2023-2024学年九年级上册英语创新作业本（人教版）

— ２５ — — ２６ — — ２７ — 　 　 　 　 　 　 　 九年级上􀅰人教版 　 Ｕｎｉｔ ３综合测试 (时间:１２０分钟　 满分:１２０分) 题号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ 总分 得分 第一部分　 听力(共四大题ꎬ满分 ２０分) Ⅰ.短对话理解(共 ５小题ꎻ每小题 １分ꎬ满分 ５分) 　 　 你将听到五段对话ꎬ每段对话后有一个小题ꎮ 请在每小题所 给的 Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出一个最佳选项ꎮ 每段对话读两遍ꎮ ( Ａ )１.Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｇｉｒｌ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｕｙ? Ａ. 　 　 　 Ｂ. 　 　 　 Ｃ. ( Ｂ )２.Ｗｈｅｎ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｓｈｏｐ ｃｌｏｓｅ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ? Ａ. Ｂ. Ｃ. ( Ａ )３.Ｗｈｅｒｅ ｗｉｌｌ ｔｈｅ ｇｉｒｌ ｇｏ ｎｅｘｔ? Ａ.Ｔｈｅ ｂｏｏｋｓｔｏｒｅ. Ｂ.Ｔｈｅ ｂｒｉｄｇｅ. Ｃ.Ｔｈｅ Ｂｏｏｋ Ｓｔｒｅｅｔ. ( Ａ )４.Ｈｏｗ ｆａｒ ｉｓ ｔｈｅ ｂｏｏｋｓｔｏｒｅ? Ａ.１５ ｍｉｎｕｔｅｓ􀆳 ｗａｌｋ. Ｂ.１０ ｍｉｎｕｔｅｓ􀆳 ｄｒｉｖｅ. Ｃ.５ ｍｉｎｕｔｅｓ􀆳 ｒｉｄｅ. ( Ｃ )５.Ｗｈｅｒｅ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｇｉｒｌ ｗａｎｔ ｔｏ ｇｏ? Ａ.Ａ ｂｏｏｋｓｔｏｒｅ. Ｂ.Ａ ｍｕｓｅｕｍ. Ｃ.Ａ ｐａｒｋ. Ⅱ.长对话理解(共 ５小题ꎻ每小题 １分ꎬ满分 ５分) 　 　 你将听到两段对话ꎬ每段对话后有几个小题ꎮ 请在每小题所 给的 Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出一个最佳选项ꎮ 每段对话读两遍ꎮ 听下面一段对话ꎬ回答第 ６至 ７小题ꎮ ( Ａ )６.Ｗｈｅｒｅ ｄｉｄ ｔｈｅ ｗｏｍａｎ ｗａｎｔ ｔｏ ｇｏ? Ａ.Ａ ｐｏｓｔ ｏｆｆｉｃｅ. Ｂ.Ａ ｂａｎｋ. Ｃ.Ａ ｂｏｏｋｓｔｏｒｅ. ( Ｃ )７.Ｈｏｗ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｗｏｍａｎ ｗａｎｔ ｔｏ ｇｏ ｔｈｅｒｅ? Ａ.Ｂｙ ｂｕｓ. Ｂ.Ｏｎ ｆｏｏｔ. Ｃ.Ｂｙ ｃａｒ. 　 　 听下面一段对话ꎬ回答第 ８至 １０小题ꎮ ( Ａ )８.Ｗｈｅｒｅ ｄｉｄ ｔｈｅ ｗｏｍａｎ ｗａｎｔ ｔｏ ｇｏ? Ａ.Ｔｈｅ ｂａｎｋ. Ｂ.Ｔｈｅ ｐｏｓｔ ｏｆｆｉｃｅ. Ｃ.Ｔｈｅ ｐａｒｋ. ( Ａ )９.Ｗｈｙ ｄｉｄｎ􀆳ｔ ｔｈｅ ｍａｎ ｈｅｌｐ ｔｈｅ ｗｏｍａｎ? Ａ.Ｈｅ ｄｉｄｎ􀆳ｔ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｗａｙ. Ｂ.Ｈｅ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｂｕｓｙ. Ｃ.Ｈｅ ｗａｓ ｕｎｆｒｉｅｎｄｌｙ. ( Ｃ )１０.Ｗｈｏ ｍｉｇｈｔ ｔｈｅ ｗｏｍａｎ ｇｅｔ ｈｅｌｐ ｆｒｏｍ? Ａ.Ａ ｓｔｕｄｅｎｔ. Ｂ.Ｔｈｅ ｗｏｍａｎ. Ｃ.Ａ ｐｏｌｉｃｅｍａｎ. Ⅲ.短文理解(共 ５小题ꎻ每小题 １分ꎬ满分 ５分) 　 　 你将听到一篇短文ꎬ短文后有五个小题ꎮ 请根据短文内容ꎬ在每 小题所给的 Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出一个最佳选项ꎮ 短文读两遍ꎮ ( Ａ )１１.Ｗｈｙ ｓｈｏｕｌｄ ｗｅ ｈｅｌｐ ｏｔｈｅｒｓ? Ａ.Ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅｌｐｉｎｇ ｏｔｈｅｒｓ ｗｉｌｌ ｍａｋｅ ｕｓ ｐｏｐｕｌａｒ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒｓ. Ｂ.Ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅｌｐｉｎｇ ｏｔｈｅｒｓ ｗｉｌｌ ｍａｋｅ ｕｓ ｇｏｏｄ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒｓ. Ｃ.Ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅｌｐｉｎｇ ｏｔｈｅｒｓ ｗｉｌｌ ｍａｋｅ ｕｓ ｅｘｃｉｔｅｄ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒｓ. ( Ｂ ) １２. Ｗｈａｔ ｓｈｏｕｌｄ ｗｅ ｌｅａｒｎ ｔｏ ｓａｙ ｗｈｅｎ ｏｔｈｅｒｓ ａｓｋ ｕｓ ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｙｏｕ ｃａｎ􀆳ｔ ｄｏ? Ａ.Ｙｅｓ. Ｂ.Ｎｏ. Ｃ.ＯＫ. ( Ｃ )１３.Ｗｈａｔ ｓｈｏｕｌｄ ｗｅ ｄｏ ｆｉｒｓｔ? Ａ.Ｍａｋｅ ｓｏｍｅ ｔｉｍｅ. Ｂ.Ｍａｋｅ ａ ｃａｌｌ. Ｃ.Ｔｅｌｌ ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ. ( Ａ )１４.Ｗｈａｔ ｍｕｓｔ ｗｅ ｄｏ ｓｅｃｏｎｄ? Ａ.Ｅｘｐｒｅｓｓ ｃｌｅａｒｌｙ. Ｂ.Ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｆｒｉｅｎｄｓ. Ｃ.Ｓａｙ ｄｉｒｅｃｔｌｙ. ( Ｂ )１５.Ｗｈａｔ ｎｅｅｄｎ􀆳ｔ ｗｅ ｆｅｅｌ ａｂｏｕｔ ｓａｙｉｎｇ ｎｏ? Ａ.Ｒｅｌａｘｅｄ. Ｂ.Ｓｏｒｒｙ. Ｃ.Ｂｏｒｅｄ. Ⅳ.信息转换(共 ５小题ꎻ每小题 １分ꎬ满分 ５分) 你将听到一篇短文ꎮ 请根据短文内容ꎬ写出下面表格中所缺 的单词ꎬ每空仅填一词ꎮ 短文读两遍ꎮ Ａ ｔｒｉｐ ｔｏ ｔｈｅ ｍｕｓｅｕｍ Ｐｌａｃｅ Ｗｈａｔ ｔｏ ｄｏ Ｎｏｔｉｃｅ Ｏｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｆｌｏｏｒ Ｐａｙ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ａｂｏｕｔ ｔｅ