第2单元 下课啦(同步教案)-【小学学霸作业本】2023-2024学年一年级上册数学(北师大版)

第2课时下课啦 课题 高矮、长短的比较 课型 新授课 教学内容 教科书第20页的内容 1.在比一比的活动中，能够正确比较两个物体间的高矮、长短。 2.知道在比较高矮或长短时，需要在同一起点上进行，并初步学习寻找 教学目标 参照物进行比较的方法。 3.经历与他人合作和交流比一比的过程，并尝试解释自己的思考过程。 教学重点 掌握比较高矮、长短的方法。 教学难点 明确比较物体的高矮、长短要在同一起点上进行。 教学准备 多媒体课件、2根长度不同的跳绳、3根长度不同的线。 教学过程 备注 一、 创设情境，导入新课 教师：老师先在我们班选一个个子最高的同学和老师比一比，看 一下谁高？ 出示情境 师生活动。 图之前， 教师：你们发现了什么呢？ 先组织一 课堂预设：学生：老师高。 个师生现 教师：可是老师想问问，这个同学的高矮没有变化，怎么一会儿 说他高，一会儿又说他矮了呢？ 场比高矮 课堂预设：学生：因为比的人不一样，跟我们比，他是最高的，跟老 的活动。 师比，他就不是最高的。 教师：同学们说得很好！高矮是相对的，不是绝对的高或绝对的矮， 关键是看跟谁比。 教师：原来我们的身边也藏着这么多的数学啊！这节课就让我们 一起来探索一下吧！（课件出示教材第20页主题图，板书课题：下课啦） 二、自主探索，学习新知 1.比高矮。 教师：瞧！淘气和笑笑正在比高矮呢！（课件出示第20页比高矮图） 像这样比，能准确比出谁高谁矮吗？（指着左边淘气踮着脚的图） 课堂预设：学生：不能。 教师：像这样比呢，能准确比出来吗？（指着右边两人都把脚放平 后比较的图) 课堂预设：学生：能。 学科网书城▣ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 活动：点出两名高矮不同的学生，让较矮的学生站在讲台上，另 教学时， 名学生站在讲台下，问这样能不能比出高矮，再让两人都站在讲台 上，让其他同学说出谁高谁矮。再点一名学生上台，3人一起来比高矮。 可以让学 教师：通过刚才的比高矮，你觉得在比较高矮时，要注意什么？ 生表演一 课堂预设：学生：要站在同一平面上，不能没有对齐就开始比，那 下，体会 就不准确了。（引导学生小结：比较物体的高矮时，要在同一起点上进 比高矮的 行比较) 方法和关 2.比长短。 教师：这两根粉笔一样长吗？（拿出两根长短不同的粉笔，引导学 键。 生明确物体有长有短)这两根跳绳一样长吗？谁长谁短？你知道怎么 比较吗？（课件出示第20页两根跳绳图） 课堂预设：学生：要把绳子拉直了，对齐了，才能比。 教师：真聪明！拿在手里弯曲着是不容易比的，看现在呢？（课件出 引导学生 示教材第20页比长短图) 清楚地说 课堂预设：学生：从图中我们可以看出，男孩把两根跳绳一端对 出比较的 齐了，女孩把跳绳都拉直了，这样很容易就看出来红绳长。 操作过 活动一：拿出准备好的2根跳绳，各组点名让学生上台演示比较 程，通过 长短。 表达与交 活动二：拿出准备好的3根线，点名让学生上台演示比较长短。 学生汇报比较方法，教师给予肯定，并强调：比较物体的长短时， 流进一步 要把物体的一端对齐，再拉直物体，然后看它们的另一端，哪个物体 体会比较 有多余，它就长一些。 的方法。 3.用数格子的方法比长短。 教师：看看谁走的路长。（课件出示教材第20页下面图) 先引导学生思考比较长短的方法，再观察情境图，提出问题：两 个小孩走的起点一致，终点也一致，走的路一定一样长吗？引导学生 发现，他们走的不是直线。走的路不像绳子一样直，怎么进行比较呢？ 引导学生发现可以用数格子的方法。有的学生会想到数脚印，教师要 提醒学生，每个人走路时一步的长度是不一样的，走的步数一样，走 的路也不一定一样长 课堂小结： 教师：通过这节课的学习，老师发现咱们班的同学很棒，能自己发 现比较高矮、长短时，要先对齐或拉直，还知道高矮、长短是相对的，关 键看跟谁比，以后留心观察，相信你们的发现会更多。 三、当堂训练 1.课件出示教科书P21“练一练”第1题。 结合生活实际的3幅图，引导学生进行高矮的比较。在学生独立 学科网书城▣ 品牌书店·知名救辅·正版资源 b.zxxk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 完成题目的基础上，再组织学生进行讨论，培养学生初步的观察和推 理能力。 2.课件出示教科书P19“练一练”第3题左题。 教师：小熊用积木搭了一辆小汽车和一座桥，问题来了，这辆车 第3题左 能不能从桥下通过吗？先自己想一想，再和同桌说一说。 边是开放 这是一个开放题，目的在于让学生运用生活经验与所学知识比较 题，先让 高矮。教师可以在学生独立思考的基础上，组织学生进行交流。学生 学生独立 可能关注到组成桥的木板厚薄和木板块数，也可能关注到小汽车的车 思考，再 灯。 交流讨 课堂预设：学生1：小汽车多一个车