第4章 认识化学变化 跟踪训练题-2023-2024学年沪教版（全国）化学九年级上册

第4章认识化学变化跟踪训练题2023一2024学年沪教版（全国） 化学九年级上册 一、选择题。 1、风吹灭蜡烛，主要灭火原理是( )） A.隔绝空气 B.降低可燃物的着火点 C.消除可燃物D.使可燃物温度降到着火点以下 2、用白色瓷片接近酒精灯外焰时，瓷片没有明显变化：接近焰心时，在瓷片上 出现黑色粉末状固体，这是酒精没有完全燃烧时生成的炭黑。用水壶烧水，开始 时会发现，与火焰接触的壶底出现水珠和黑色的炭黑，下列说法不正确的是 () A.燃料中一定含有碳、氢、氧三种元素 B.燃料本身也可能含有水分 C.加大空气的流量可以减少炭黑的生成 D.提高水壶的高度可以减少炭黑的生成 3、下列反应不属于缓慢氧化的是() A.醋的酿造 B.动植物的呼吸 C.农家肥的腐熟D.天然气的燃烧 4、下列现象不能用质量守恒定律解释的是() A.纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小 B.镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质量大 C.酒精敞口放置一段时间后质量变小 D.蜡烛燃烧后质量变小 5、一定质量含杂质的铁（杂质不溶于水，也不参与反应）与16克CSO4恰好 完全反应，过滤得到干燥的固体68克，则含杂质的铁的质量是( A.6.0克 B.5.6克 C.16克 D.6.4克 6、关于探究燃烧条件的实验下列说法正确的是() 红磷 氧气 白磷。 铜片 热水 热水 白磷 白磷 图1 图2 A.烧杯中的热水只起到提高温度的作用 B.图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低 C.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 D.若图2水中白磷使用红磷也能达到实验目的 7、利用如图装置探究燃烧的条件。试管①中充满氮气，试管②、③中充满氧气， 升温至40℃，仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述错误的是() A.对比①、③可验证燃烧需要氧气 B.试管②中白磷燃烧产生大量白雾 C.对比②、③可得出红磷的着火点比白磷高 D.图中小气球有密闭装置、缓冲气压的作用 温 度 ℃ 白 水浴 红磷 感 二一 磷 控温磁力搅拌器 磁子 8、某纯净物X稍稍加热就分解成NH、H2O和CO2,根据这一实验事实不能说 明的是() A.X是由四种元素组成 B.X是化合物 C.X中含有水 D.X不稳定 9、电解水化学方程式可表示为2H0魏2H2↑+02↑，对该反应的理解不正确的 是() A.水通电时，分解为氢气和氧气 B.水通电时，每2个水分子可分解为2个氢分子和1个氧分子 C.在电解水的化学反应中，反应物和生成物的质量比为水：氢气：氧气=2：2： 1 D.水分子中，氢原子和氧原子的个数比为2：1 10、某学校化学学习小组设计如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。当烧杯内的 水受热，温度计显示为30℃时，打开活塞，观察现象，关闭活塞；随着水温升 高，温度计显示为45℃时，再次打开活塞，观察现象。下列说法不正确的是() 过军 活塞 白碰 温度计 一四二氧化锰 A.图中酒精灯和烧杯之间要垫上石棉网 B.45℃时，对比打开活塞前后现象，说明燃烧需要氧气 C.要想使白磷容易燃烧，可以降低白磷的着火点 D.对比30℃和45℃打开活塞后的现象，说明燃烧需要温度达到着火点 11、下列成语的原义与燃烧不相关的是()。 A卧薪尝胆 B.釜底抽薪 C.火上浇油 D.煽风点火 12、下列反应不能用质量守恒定律解释的是( ) A.冰融化成水后质量不变B.蜡烛燃烧后质量减少 C.铁钉生锈后质量增加 D.氢氧化钠和硫酸铜反应前后质量不变 13、从化学方程式中不能获得的信息是() A.反应发生的必要条件 B.哪些物质参加了反应，生成了哪些物质 C.参加反应的各物质的密度 D.各反应物和生成物的粒子个数比 14、如图是探究燃烧条件的实验，有关说法错误的是() 气球 红磷 白磷< 热水(80℃) A.实验中a、b处的现象说明燃烧需要达到可燃物的着火点 B.管口小气球的使用体现实验绿色化 C,实验中a、c处的现象说明燃烧需要氧气参与 D.热水的作用只有隔绝氧气 15、我省各地建设美丽乡村，改善农村环境，要求对垃圾分类处理，下图表示可 回收标志是() D 16、密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应 前后各物质的质量如下：下列说法错误的是( 物 质 A B C D 反应前质量(g) 19.7 8.7 31.6 0.4 反应后质量(g) 待测 17.4 0 3.6 A.C一定是化合物，D可能是单质 B.C物质中元素的种类，一定等于A、B、D三种物质中元素的种类 C.反应过程中，物质B与物质D变化的质量比为87：36 D.若物质A与物质C的相对分子质量之比为197：158，则反应中A与C的化 学计量数之比为1：2 二、填空题。 17、根据所学化学知识回答下列问题。 (1)生活中常用到“低钠盐”，其中“钠”是指 (填“元素”或“