考点09 绿色植物与生物圈的水循环-【过考点】2023-2024学年七年级生物上册同步核心考点归纳与分层训练（人教版）

考点09 绿色植物与生物圈的水循环 1．植物对水分的吸收 （1）根中能吸收水分的主要部位是　 　，而根尖的　 　是吸收水分最活跃的区域。 （2）成熟区适于吸水的特点 ①成熟区又称　 　，有大量的　 　，这增大了吸收水分的　 　。 ②成熟区内侧有发达的　 　，有利于水分的运输。 ③根毛细胞的细胞壁外部由果胶质组成，这种果胶质有很强的黏性，亲水能力强，有利于水分的吸附和吸收。 2．水分在植物体内的运输 （1）导管位于茎的　 　中。导管的细胞呈　 　，细胞质和细胞核消失，上下细胞间的细胞壁也消失，形成了一根　 　的管道。根吸收来的水分就是通过导管向上输送至茎、叶等器官的。同时，溶解在水中的无机盐也随水分运输至植物体的各个部分。 （2）水分被植物体吸收，大致需要经历以下几个阶段：首先水分从土壤溶液进入根部，然后通过根毛细胞进入　 　的导管，由于根中的导管与茎中的导管相通，水分就由根中导管进入　 　中导管，之后由茎中导管向上运输给　 　、　 　、　 　等，供植物体进行各项生命活动。 【例1】小李同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色。 请分析回答： （1）在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置，说明导管的作用是　 　，木本植物的导管在茎的　 　部。 （2）若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是________(选填一项) A．左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少 B．周围的一圈是蓝点，中间是红点 C．蓝点和红点混合，均匀分布 D．左边是蓝点，右边是红点 （3）小李同学继续进行下列实验：在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水，将两烧杯放在温度较高的同一地方，但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜。一段时间后，液面下降较快的是　 　烧杯，该烧杯液面下降较快主要是由于叶片发生了　 　作用。 【例2】如图分别是根尖结构示意图和叶片结构示意图，请据图回答问题： （1）根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的　 　，根吸收的水分通过茎中的　 　由下往上运输进入叶片。 （2）叶片呈现绿色，主要是因为图中[　 　](填字母)所示结构的细胞内含有叶绿体。叶片由 表皮、[A]　 　和[B]　 　三部分组成。 （3）表皮上分布有[C]　 　，它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，既是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 （4）植物的蒸腾作用既能拉动水分与　 　在体内的运输，又能　 　叶片表面的温度。 1．定义：水分从活的植物体表面以　 　状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。 2．主要场所：　 　。 3．叶片的结构 （1）　 　：表皮（包括上表皮和下表皮）由一层排列紧密、　 　的细胞构成。表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的　 　。表皮主要起　 　作用，属于　 　。 （2）　 　：叶肉由大量的叶肉细胞组成，叶肉细胞里含有许多　 　。叶绿体中含有叶绿素，使叶片呈现绿色。叶绿素只有在光下才能形成。　 　是制造有机物的场所。叶肉细胞中含有大量　 　，储存着　 　物质，属于　 　。 （3）　 　：　 　分布在叶肉中，它是叶片的“骨架”，具有　 　作用。叶脉中有两种管道——　 　（输送　 　和　 　）、　 　（输送　 　）。可见叶脉有输导作用，属于　 　。 （4）　 　：在叶片表皮细胞之间分布着许多成对的　 　细胞，这些细胞叫　 　。两个保卫细胞围成的空腔是　 　，气孔是植物蒸腾作用的“　 　”，也是叶片与外界进行气体交换的“　 　”。 4．蒸腾作用对植物自身的意义 （1）蒸腾作用可促进　 　和　 　在植物体内的运输。叶片里的水分蒸腾散失后，叶肉细胞相对缺水，就要吸收叶脉导管里的水分，这样促使水分上升到叶里，从而促进根吸水。植物要吸收的无机盐必须溶解在水中，在水分向上输送的同时，无机盐也随水分被运输到植物体的各个部分。 （2）蒸腾作用可以降低叶片表面的　 　，避免植物因气温过高而被　 　，这是因为水分的汽化可带走叶片的一部分热量。 由此可见，蒸腾作用不是在浪费水