内容正文:
五海鸡回来了一11-20洛数的认
第1课时1识20的认识(1)》
第1课时11-20的认识(1)
自主体验与发现
精准作业与设计
01
自主体验与发现
第1课时11-20的认识(1)
自主体验与发现
挤准作业与设计
bai yi bai tian yi tian
摆一摆,填一填。
先数出十根小棒,捆成一捆,10个一是(1)个十。再接
着一根一根地数一数,摆一摆,读一读。
M
「发现]十几是由(1)个十和几个(一)组成的。
02
情准作业写设计
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自主体验与发现
精准作业与设计
xiěchu xicàmian ge shu
1.写出下面各数。
10支
十
个
十
个
9
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精准作业与设计
bang dàxi6 ng mao xieěmen pai hao
2.帮大熊猫写门牌号。
8
12
/13
Π
18
17
15
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自主体验与发现
挤准作业与设计
xiao dòngwùying gai shang na jie che xiang
3.小动物应该上哪节车厢?(连一连)
1个十和6个一
18前面的数
14
15
16
17
18
19
18后面的数
14和16中间的数
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精准作业与设计
sen lin chengbao zhong de xiao dong wu ju hui can jia ju hui de xiao dong wu bi
zhi duo yi xie
4.森林城堡中的小动物聚会,参加聚会的小动物比12只多一些,
xuan ze na yi lan pingguo zui he shi
hua
选择哪一篮苹果最合适?画“√”。
10个
14个
12个
√
第1课时
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挤准作业与设计
wo de shengxiàd
迁移应用
我的生肖。
我排第4。
我排第8。
★
(1)从左边数,在第3只小动物的下面打“√”,把最右边的
2只小动物圈起来。
(2)想一想,中间有(3)只小动物被遮住了。
(3)一共有(12)只小动物。
解析兔子排第4,羊排第8,那么中间有5、6、7三只小动物。
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