第四单元 第2课时 认识垂线（课件）-【提分教练】2022-2023学年四年级数学上册同步（青岛版）

四交通中的线一 平行与相交 第2课时认识垂线 第2课时认识逐线 自主体验与发现 精准作业与设计 01 自主体验与发现 第2课时 认识垂线 自主体验与发现 挤准作业与设计 观察下面几组直线，找出它们的共同点。请你也画一组这样的直 线。 答案不唯一，如： [发现]上面每组直线都是相交的，并且所成的角都是(90 )°。 02 情准作业写设计 第2课时 认识垂线 自主体验与发现 精准作业与设计 1.下面各组直线中，是互相垂直的在相应的括号里面画“√” 两条直线相交成（直角）时，这 两条直线互相垂直，其中一条 直线是另一条直线的（垂线）， 这两条直线的交点叫作（垂足）。 第2课时 认识垂线 自主体验与发现 精准作业与设计 2.在下面每个图中将互相垂直的线段描粗。 第2课时 认识垂线 自主体验与发现 精准作业与设计 3.选一选。 (1)下面(B )组中两条直线互相垂直。 B. 第2课时 认识垂线 自主体验与发现 精准作业与设计 (2)下面画垂线的方法正确的是(A)。 A. B. 第2课时 认识逐线 自主体验与发现 精准作业与设计 (3)一个正方形中有(B)组垂线。 A.2 B.4 C.8 (4将一张长方形纸连续对折两次，这两条折痕(C)加 A.互相平行 B.互相垂直C.可能互相平行也可能互相垂直 第2课时认识逐线 自主体验与发现 精准作业与设计 4.过A点分别画出已知直线的垂线。 (答案不唯一)