内容正文:
九我当小厨师—一分数的初步认识
第3课时同分母分数幼加减法
第3课时同分母分数加减法
自主体验与发现
精准作业与设计
01
自主体验与发现
第3课时同分母分数加减法
自主体验与发现
挤准作业与设计
看图列式计算。
(2),(3)5)
(8)+(8)=(8)
[发现]分母相同的分数相加,只把分子相(加),分母不变。
02
情准作业写设计
第3课时同分母分数加减法
自主体验与发现
挤准作业与设计
1.看图列式计算。
(+()()
(名)+()()
第3课时同分母分数加减法
自主体验与发现
精准作业与设计
4
9
(8)(8)=(8)
(1)(号)(8)
第3课时同分母分数加减法
自主体验与发现
精准作业与设计
2.填一填。
计算+时,想2个加3个是(5)个也就是(;)
23个4加上7个4(10个4
就是(
39个0减去5个10是(4)个10
就是(
)°
第3课时同分母分数加减法
自主体验与发现
挤准作业与设计
3.计算。
+号
2
3
95
4
6
2
4
5
5
10
10
10
123
51_4
1,1
2
1+2_3
8
88
888
33
3
5
5-5
第3课时同分母分数加减法
自主体验与发现
精准作业与设计
4.在(
)里填上合适的数。
3(
48
)
4
4
8
(
8
8
8
4(
1
4
1
12
)=
12
十(
11
)=1
第3课时同分母分数加减法
自主体验与发现
挤准作业与设计
5.
个生日蛋糕我吃了
2
6,妈妈吃了
贝贝
(1)贝贝和妈妈一共吃了这个生日蛋糕的几分之几?
+68
6
答:贝贝和妈妈一共吃了这个生日蛋糕的