第九单元 第1课时 认识分数（课件）-【提分教练】2022-2023学年三年级数学上册同步（青岛版）

九我当小厨师一 分数的初步认 第1课时识认识分数 第1课时认识分数 自主体验与发现 精准作业与设计 01 自主体验与发现 第1课时认识分数 自主体验与发现 精准作业与设计 把一个长方形对折，涂出它的一份；把一个圆对折，涂出它的 份；把一个正方形对折，涂出它的一份。 发现把一个图形对折，可以把图形平均分成2份，其中的1份就 是它的( )。 02 精准作业与设计 第1课时认识分数 自主体验与发现 精准作业与设计 1.看图写分数。 第1课时认识分数 自主体验与发现 精准作业与设计 2.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√” 不能表示的画“X”。 )×) 第1课时认识分数 自主体验与发现 精准作业与设计 3.看分数，涂颜色。 5 5 1 2 5 8 6 2 4 涂色方法不唯一 第1课时认识分数 自主体验与发现 精准作业与设计 4.选一选。 ()下面选项中，图形(B)的阴影部分占该图的。 A. B. 第1课时认识分数 自主体验与发现 精准作业与设计 (2)把一张长方形的纸对折三次，每份是它的( C)。 1 B. 6 8 (③)一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，乐乐吃了2块，妈妈吃 了( B ),乐乐吃了(C)。 A. 58 3 C. 2 B. 8 第1课时认识分数 自主体验与发现 精准作业与设计 5.小明、小红从各自的家同时出发相对而行，下图是经过1分钟 后两人所在的位置。 小明家 小红家 小明 小红 (1)小明和小红共走了全程的几分之几？2)没走的占全程的几分之几？ 答：小明和小红共走了全程的)。 答：没走的占全程的。