内容正文:
小手艺展示一一分数乘法
第4课时分数连乘
第4课时分数连乘
自主体验与发现
精准作业与设计
01
自主体验与发现
第4课时分数连乘
自主体验与发现
精准作业与设计
(1)明明今年12岁,爸爸的年龄是明明的3倍,爷爷的年龄是爸爸
的2倍。明明的爷爷今年多少岁?
分步计算:
12×3=36(岁)36×2=72(岁)
列综合算式计算:
12×3×2=72(岁)
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(2)王乐的爷爷今年64岁,爸爸的年龄是爷爷的,
王乐的年龄是
爸爸的。王乐今年多少岁?
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用喜欢的方法计算:
64×232岁)32×48(岁)
或64××}
=32×好
=8(岁)
发现连续求一个数的几分之几是多少用连乘计算。
4
02
精准作业与设计
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1.认真填一填。
(时=(40)分
5于米=(200)*
(2鸡的孵化期是鸭的子(
鸭的孵化期
)是单位“1”。
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(③)一根新型光缆线长6米,剪去它的剪去(2)米,还剩
(4
)米。
(④)一头大象体重相当于一头蓝鲸体重的20一只老虎的体重是大
象体重的2
(一头蓝鲸的体重
)×20×20-(一只老虎的体重
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2.仔细算一算。
12×xg5
10
1
16^255
36
5×3=18
625
5
7×14×-3
4×38×7-8
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3.学校科技小组采集到40块花岗岩标本,采集的页岩标本是花岗
岩的。,采集的大理岩标本是页岩的。采集到的大理岩标本有多少块?
40×8×行10(块)
答:采集到的大理岩标本有10块。
解析
先求采集到的页岩标本的块数,再求采集到的大理岩标本
的块数。