内容正文:
四人体的奥秘一比
第3课时按比分配
第3课时按比分配
自主体验与发现
精准作业与设计
01
自主体验与发现
第3课时
按比分配
自主体验与发现
挤准作业与设计
活动形式:独立完成、多人合作、家人陪伴均可。
活动方案:上网或询问专业人员,调查消毒用品的稀释比,并进
行记录。
问题探究:(1)用84消毒液消毒的常用稀释比是多少?你还知道哪
些消毒用品的稀释比?
根据学生实际调查情况记录。
第3课时
按比分配
自主体验与发现
挤准作业与设计
(2)如果要配制1000千克84消毒液,选择一种稀释比,尝试计算需
要84原液和水各多少千克?
根据选择答案不同。
[发现]解决按比例分配问题一定要注意把总量按几比几进行分
配。
02
情准作业写设计
第3课时
按比分配
自主体验与发现
精准作业与设计
1.认真填一填。
()张爷爷在果园里种的苹果树和梨树棵数的比是3:4。苹果树棵
数是梨树棵数的(
4
),
苹果树的棵数占总棵数的(
子)力梨树的
棵数占总棵数的(
4
7
(2)琳琳带了200元去超市买东西,用去和剩下的钱数比是7:3。
琳琳用了(140)元,剩下(
60)元。
第3课时
按比分配
自主体验与发现
精准作业与设计
(3)学校在路队展演中,按照2:3:4分别设一、二、三等奖,获
一
等奖的占获奖总数的(
)获二等奖的占获奖总数的(})
获三等奖的占获奖总数的(
(4)一个三角形三个内角度数的比是1:2:3,这个三角形三个内
角分别是(30)度、(60)度、(90)度。这是个(直角)三角
形。
第3课时按比分配
自主体验与发现
挤准作业与设计
2.选一选。
(①)一根彩色包装绳,用去了,用去的和剩下的比是(
B)
A.3:7
B.3:4
C.4:3
D.4:7
第3课时
按比分配
自主体验与发现
精准作业与设计
(2)甲、乙两数的比是7:3,
甲数比乙数大200,甲数是(C
A.140
B.60
C.350
D.150
(3)A、B两个正方形的边长比是3:2,这两个正方形的周长比是
(A),面积比是(B)。
A.3:2
B.9:4
C.4:9
D.无法确定
第3课时
按比分配
自主体验与发现
精准作业与设计
(4)玲玲用10克白糖配置糖水,如果配置糖和水的比是1:20的糖
水,这些白糖可以配置(B)克糖水。
A.200
B.210
C.220
D.420