第三单元 第4课时 已知一个数的几分之几是多少,求这个数(课件)-【提分教练】2022-2023学年六年级数学上册同步(青岛版)

2023-09-26
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 三 布艺兴趣小组——分数除法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 全国,山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.42 MB
发布时间 2023-09-26
更新时间 2023-09-26
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 提分教练·小学同步
审核时间 2023-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40701097.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三布艺宏兴趣小组一 分数除法 第4课时 已知一个数的几分之几是多少,求这个数 第4课时已知一个数的几分之几是多少,求这个数 自主体验与发现 精准作业与设计 01 自主体验与发现 第4课时已知一个数的几分之几是多少,求这个数 自主体验与发现 精准作业与设计 ①舞蹈社团共有学生30人,女生占总 ② 舞蹈社团有女生18人,占总人数 人数的?。舞蹈社团有女生多少人? 的是。美 舞蹈社团共有学生多少人? 想:(景国 妇)人数×号=魍 拉)人数 4 第4课时已知一个数的几分之几是多少,求这个数 自主体验与发现 精准作业与设计 (1)先解答①,再对比解答②。 ①30×313人 答:舞蹈社团有女生18人。 ②解:设舞蹈社团共有学生x人。 3 r=18 x=30 或18子30人 答:舞蹈社团共有学生30人。 第4课时已知一个数的几分之几是多少,求这个数 自主体验与发现 精准作业与设计 (2)和同伴说说你遇到了什么问题,是怎么解决的?有什么发现? 略 发现]已知一个数的几分之几是多少,求这个数,可以根据题意列 方程解答。 02 精准作业与设计 第4课时已知一个数的几分之几是多少,求这个数 自主体验与发现 精准作业与设计 1.认真填一填。 ()男生人数是女生的。单位“1”是(女生人数),(女生)人数 x6- 男生)人数。 (2)剪去一根绳子的。把( 绳子总长度)看作单位“1”,等量关系 式是(绳子)的长度×?=( 剪去)的绳子长度。 第4课时已知一个数的几分之几是多少,求这个数 自主体验与发现 精准作业与设计 3)一本书,已经读了3。等量关系式是(一本书的总页数× 已 经读的页数)。 ④琳达的身高相当于爸爸的。 ①已知爸爸身高是180厘米,求琳 达的身高,可以列式为( 180×号 )。②己知琳达身高是108厘米, 求爸爸的身高,可以列式为( 108*5 (⑤)小丽最近一段时间正在阅读《西游记》,现在已经读了240页, 正好是总页数的这本《西游记》有( 360)页。 第4课时已知一个数的几分之几是多少,求这个数 自主体验与发现 精准作业与设计 2.快乐解方程。 13x 13 17 -2 5 5 1 15 32 8 19 57 1 1 x= x=40 x=4 x= 17 3 第4课时 已知一个数的几分之几是多少,求这个数 自主体验与发现 精准作业与设计 3.为打造生态级环保铁路,青藏铁路的环保投资20亿元,占总投 资的2 ° 青藏铁路总投资有多少亿元? 2 20-25=250(亿元) 答:青藏铁路总投资有250亿元。 解析 根据题意可以得到数量关系式:总投资额×2=环保投资 25 额(20亿元),因此可以根据数量关系式用方程或除法解答。

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