第二单元 摸球游戏-可能性 回顾整理（课件）-【提分教练】2022-2023学年六年级数学上册同步（青岛版）

二摸球戏 一可能性 第二单元回顾整理 第二单元回颠整理 单元知识构建 枝心素养提升 01 单元知识构建 第二单元回颜挠理 单元知识构建 技核化泰养提 请你分别举出一个一定发生的事件和一个不 1.确定事件 可能发生的事件。 ；金鱼一定在水里游。金 00 签秦不能在地空爬 可能性 大 小 2.不确定事件 北方的冬季晴天的可能性( ),下雪的 可能性( 02 该心素养提扑 第一二单元 回项整理 单元知识构建 枝心素养提升 Q易错： 1. 判一判。（对的打“√”，错的打“X”) (1)2021年不可能有366天。 (2)玩击鼓传花游戏时，花落在每个人手中都有可能。（√） (3)乐乐抛一枚硬币，前三次都是正面朝上，那么他抛第四次一定 也是正面朝上。 (×) (④)下雨后一定会出现彩虹。 (×)》 第二单元回颜提理 单元知识构建 枝心素养提升 (⑤)能在水中游来游去的一定是鱼。 (×) (6)昨天下雨，今天下雨，明天一定也下雨。 (×) (⑦)一个袋子里面有形状相同的白球和红球各3个，如果摸10 次，一定有5次摸出的是白球，5次摸出的是红球。 (×) 第二单元回颜提理 单元知识构建 枝心泰养提丹 2.认真填一填。 ()今天是星期二，明天（一定）是星期三，明天（不可能 是星期四。今天晴天，明天（可能）晴天。（选填“可能”“一定” 或“不可能”) 第二单元 回项整理 单元知识构建 枝心泰养提丹 (2)一个不透明的袋子里放了8个蓝球、5个红球和3个白球。随 便摸出一个球，可能有(3)种结果，摸出( 蓝)球的可能性最大， 摸出（白 )球的可能性最小；再放入(3)个红球，摸到蓝球和摸 到红球的可能性一样大；至少再放入(6)个白球，摸到白球的可能 性比摸到蓝球的可能性大。 (3)正方体的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6，抛掷这个正方 体，看看哪一面朝上，有(6)种结果可能出现，每种可能性 相同) 第二单元 回项整理 单元知识构建 枝心素养提升 (4)如图所示， 转动指针，指针停在（黄 )色区域的可能性最小， 停在（白）色区域的可能性最大，停在( 红)色区域和停在（绿） 色区域的可能性一样大。 绿色绿色 红色 红色 白色 黄色 白色 白色 第二单元 回项整理 单元知识构建 枝心泰养提升 3.按奖项要求设置转盘。 国庆节期间，亚飞超市举行购物满138元免费抽奖活动，共设置 了四个奖项，没有空奖，其中要求抽奖人员获得纪念奖的可能性最大， 其次是三等奖、二等奖，设置获得一等奖的可能性最小。请你帮助完 成各类奖项的设置。 指针指向白色区域为( 二等 )奖 指针指向黑色区域为( 一等 )奖 指针指向灰色区域为( 三等)奖： 指针指向蓝色区域为（纪念 )奖。