内容正文:
书
2期2版
21.2.3因式分解法
基础训练 1.B; 2.A; 3.C; 4.-7或1;
5.4或 -1; 6.2.
7.(1)y1 =-3,y2 =
1
2;
(2)x1 =3,x2 =
5
2.
能力提高 8.4x2-5x+1=0,即(4x-1)(x-1)=0,所
以4x-1=0或x-1=0,解得x1 =
1
4,x2 =1.
21.2.4一元二次方程的根与系数的关系
基础训练 1.D; 2.A; 3.A; 4.-18; 5.2.
6.(1)a=2-槡3,m=1.
(2)因为方程的两个根为x1,x2,
所以x1+x2 =4,x1·x2 =1,
则原式 =(x1·x2)2022·x2+x1 =x1+x2 =4.
21.3实际问题与一元二次方程(第一课时)
基础训练 1.B; 2.C; 3.24; 4.15.
5.该企业参加这次旅游的优秀员工一共有40人.
21.3实际问题与一元二次方程(第二课时)
基础训练 1.B; 2.B; 3.50; 4.8.
5.(1)该宾馆这两年床位的年平均增长率为20%.
(2)设每张床位定价m元,
依题意,得m(288-20·m-4010 )=14880,
整理,得m2-184m+7440=0,解得m1 =60,m2=124.
因为为了减轻游客的经济负担,所以m=60.
答:每张床位应定价60元.
2期3版
一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D B A B A A A B
二、9.1; 10.10%; 11.3; 12.2; 13.14; 14.492.
三、15.(1)x1 =1,x2 =-
1
2;
(2)x1 =-1,x2 =3;
(3)x1 =0,x2 =-
2
5.
16.每次降价的百分率为20%.
17.表格从左到右依次为3,-9.
(1)第n个方程为x2+2nx-3n2 =0,
方程的解是x1 =n,x2 =-3n.
(2)方程x2+20x-300=0可写为x2+2×10x-3×102
=0,
所以方程的解是x1 =10,x2 =-30.
18.(1)a的取值范围为a<-2.
(2)根据根与系数的关系,得x1+x2=2(a-1),x1x2=a2
+5,
因为x21+x22-x1x2 =22,所以(x1+x2)2-3x1x2 =22,
所以4(a-1)2-3(a2+5)=22,
整理得a2-8a-33=0,解得a1 =11,a2 =-3,
因为a<-2,所以a的值为 -3.
19.(1)要使矩形花园的面积为150平方米,则AB的长度为
15米.
(2)这个提议不可行,理由如下:
设AB=y米,则BC=(40-2y)米,
依题意得y(40-2y)=210,整理得y2-20y+105=0.
因为Δ=(-20)2-4×1×105=-20<0,所以该方程无
实数根,
所以不能围成面积为210平方米的矩形花园,这个提议不
可行.
20.(1)原式 =(x+y)(x-y)+z(x-y)=(x+y+z)(x
-y).
(2)① 因为b2+2ab=c2+2ac,所以b2-c2+2ab-2ac=
0,即(b+c)(b-c)+2a(b-c)=0,即
(2a+b+c)(b-c)=0.
因为2a+b+c≠0,所以b-c=
0,即b=c,
所以△ABC是等腰三角形.
②Ⅰ.当k=1时,a2+ac=12,即
a(a+c)=12;
c2+ac=24,即c(c+a)=24;
(下转1,4版中缝)
书
重点集训营
题型一:函数图象
1.(2022广州越秀区期末)在同一坐标系中,一次
函数y=ax+k与二次函数y=kx2+a的图象可能是
( )
2.(2022牡丹江期中)在同一直角坐标系中,一次
函数y=kx+b和二次函数y=k(x+b)2的图象大致
可能为 ( )
3.(2022威县月考)若二次函数
y=2(x-1)2-1的图象如图1所
示,则坐标原点可能是 ( )
A.点M B.点N
C.点P D.点Q
题型二:比较大小
1.已知二次函数y=(x-1)2+
h的图象上有三点,A(0,y1),B(2,
y2),C(3,y3),则y1,y2,y3的大小关系为 ( )
A.y1 =y2 <y3 B.y1 <y2 <y3
C.y1 <y2 =y3 D.y3 <y1 =y2
2.已知点(x1,y1),(x2,y2)(两点不重合)均在抛
物线y=x2-1上,则下列说法正确的是 ( )
A.若y1 =y2,则x1 =x2
B.若x1 =-x2,则y1 =-y2
C.若0<x1 <x2,则y1 >y2
D.若x1 <x2 <0,则y1 >y2
3.如图2所示,在同一
平面直角坐标系中,两条
抛物线有相同的对称轴,
下列关系不正确的是
( )
A.h=m
B