第4期 第1章整章复习(分式)(答案见下期)-【数理报】2023-2024学年八年级上册数学学案(湘教版)

2023-09-11
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 分式方程,分式
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 548 KB
发布时间 2023-09-11
更新时间 2023-09-26
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·初中同步学案
审核时间 2023-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40696702.html
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来源 学科网

内容正文:

书 《分式》章节检测卷 ◆ 数理报社试题研究中心  (说明:本试卷为闭卷笔答,答题时间120分钟,满分150分)  题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、精心选一选(本大题共10小题,每小题4分,共40分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案                         1.(2022怀化)代数式 25x, 1 π , 2 x2+4 ,x2-23, 1 x, x+1 x+2中,属于分式 的有 (  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 2.(2022北京通州区期末)已知某种芯片每个探针单元的面积为 0.00000164cm2,0.00000164用科学记数法可表示为 (  ) A.1.64×10-6 B.1.64×10-5 C.16.4×10-7 D.0.164×10-5 3.将分式 1 1-a2 与分式 a+1 a2-2a+1 通分后, a+1 a2-2a+1 的分母变为(1 -a)(1-a2),则 1 1-a2 的分子变为 (  ) A.1-a B.1+a C.-1-a D.-1+a 4.已知 2x x2-y2 ÷ 1x-y=M,则M等于 (  ) A.2xx+y B. x+y 2x C. 2x x-y D. x-y 2x 5.若x=4是分式方程a-2x = 1 x-3的根,则a的值为 (  ) A.3 B.4 C.5 D.6 6.若把x,y的值同时扩大为原来的2倍,则下列分式的值保持不变的 是 (  ) A.(x-y) 2 x2 B.xyx+y C. x+2 y+2 D. x-2 y-2 7.(2022保定清苑区一模)已知分式(a+3a-4a-3)(■- 1 a-2)的某一 项被污染,但化简的结果等于a+2,被污染的项应为 (  ) A.0 B.1 C.a-2a-3 D. a-3 a-2 8.(2022丹东振兴区期末)若关于x的方程 3x+ ax x+1=3- 3 x+1有 增根x=-1,则2a-3的值为 (  ) A.2 B.3 C.4 D.6 9.定义运算m※n=1+ 1m+n,如:1※2=1+ 1 1+2= 4 3,则方程 x※(x+1)= 32的解为 (  ) A.x=1 B.x=-1 C.x=-12 D.x= 1 2 10.(2022会同期末)已知 1a+ 1 b=3, 1 b+ 1 c=4, 1 c+ 1 a =5,则 abc ab+bc+ca= (  ) A.13 B. 1 4 C. 1 5 D. 1 6 二、细心填一填(本大题共6小题,每小题4分,共24分) 11.(2022广西)当x= 时,分式 2xx+2的值为零. 12.(2022射洪期末)计算:(2m2n-3)3(-mn-2)-2 = . 13.已知代数式 3x+2与代数式 2 x-1的值相等,则x= . 14.已知ab+a 2 b2+ab = 32,则2a-3b的值是 . 15.(2022台州)如下图的解题过程中,第①步出现错误,但最后所求 的值是正确的,则图中被污染的x的值是 . 先化简,再求值: 3-x x-4+1,其中x=★. 解:原式=3-xx-4·(x-4)+(x-4) ①!! =3-x+x-4 =-1. 16.从A地到B地有两条行车路线,路线一:全程30千米,但路况不太 好;路线二:全程36千米,但路况比较好.一般情况下走路线二的平均车速 是走路线一的平均车速的1.8倍,走路线二所用的时间比走路线一所用的 时间少20分钟,则走路线二的平均车速是每小时 千米. 三、耐心解一解(本大题共8小题,共86分) 17.(8分)计算: (1)ab 3 2c2 ÷-5a 2b2 4cd ; (2) x-3 x2+6x+9 ÷(1- 6x+3). 18.(8分)解方程: (1)(2022郑州期末)x-22x-1+1= 3 2(1-2x); (2)(2022唐河期末) 2x2x+5- 5 5x-2=1. 19.(10分)先化简:( x 2-x x2-2x+1 + 21-x)÷ x-2 x2-1 ,然后从1,2,3中选 一个合适的x的值代入求值. !"#$%&'( ) * + ! ! ! ! ! ! ! ! ! , - + ! ! ! ! ! ! ! ! ! . / + ! ! ! ! ! ! ! ! ! " # 0 1 2 3 4 5 , - 5 . 6 $ # 0 7 8 9 : ; < = > ? 9 % # 0 @ 1 A B C D E 8 F G ( H B I 名 师 名 卷 J K ! " # $ L % & '% !"##& (&) ! $&$%*'+$(, !"#$ !"#$%&' ! MNOPQRSTUV! ! MWXPQRSTVYZ[\]^_` RSTVabcdefgh ! ijXP

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