2023年初高中衔接现代诗赏析示例与特练

2023年初高中衔接现代诗赏析示例与特练 考点： 1.艾青《我爱这土地》一一对本诗相关内容的理解 2.余光中《乡愁四韵》一一古典意象与乡愁情结 3.徐敏亚《既然》—意象与象征意义 4.李瑛《你好，南方的山》 —对这首诗的分析：人称限定与作用 5.梁上泉《月亮里的声音》 -对本诗艺术特色的分析鉴赏 【考点研究】 一、常见考点 1.对本诗相关内容的理解 2.意象与象征意义 3.对这首诗的分析：人称限定与作用 4.古典意象与乡愁情结 5.对本诗艺术特色的分析鉴赏 【考点示例】 一、艾青《我爱这土地》 一对本诗相关内容的理解 【考点解读】 1.对本诗相关内容的理解 2.对本诗艺术特色分析鉴赏 3.因果题 4.意象的内涵与作用 文本 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那米自林间的无比温柔的黎明… 然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里而。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这士地爱得深沉… 问题1 下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( A。诗人未用“珠圆玉润”之类词语，而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体会到歌者经历 的坎坷、悲酸和执着的爱。 B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，书写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激 怒、对光明的向往和希冀。 C. “然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分的表达了诗人对土地的眷 恋，而且隐含献身之意。 D.“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉…”这两句诗中的“我”，指喻体 “鸟”而不是指诗人自己。 答案 D 解析 D项诗人以鸟自喻。 问题2 下列对本诗艺术特色分析鉴赏不正确的一项是(3分)( A.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这士地爱得深沉…”一句运用设问方式，先提出疑问， 再回答是因喜悦而流泪，表达了“我”的激动之情。 B.这首诗的显著特点是篇幅短小，构思精巧。土地是个博大的意象，诗人选择他作为寄情的对象、 倾诉的对象，其境界极其广阔，意象极其丰富。 C.诗中的“鸟”，仅是泛指，具有象征性。“用嘶哑的喉咙歌唱”，是一句引人注目、令人心动、 值得品味和沉思的诗句，也是全诗中深化诗人对土地感情的一个奇异的亮点。 D.作者通过描述自己生活在祖国的这块土地上，痛苦多于欢乐，心中郁结着过多的“悲愤”、“无 止息的吹利着的激怒的风”，表达了作者一种刻骨铭心、至死不渝的最伟大、最深沉的爱国主义情 感。 答案 A 解析 A项表达了“我”的爱国之情。 问题3 诗人说“为什么说我的眼里常含泪水？”请谈谈你的理解。(4分) 答案 ①表层意蕴：因为我对这片土地爱的深沉。②深层意蕴：表达了作者的一种刻骨铭心、至死不渝 的最伟大、最深沉的爱国主义情感。 问题4 诗歌多用意象，请结合诗歌简要分析其内涵及作用。(6分) 答案 ①“土地”构成了作者诗歌的中心意象。“土地”这一意象是民族精神的象征，中华文明的象征， 也是祖国命运的象征，其中聚集着作者对祖国和大地母亲深沉的爱。 ②“这被暴风雨所打击着的土地”，是正在遭受日寇欺凌的国土的写照。 ③“永远汹涌着我们的悲愤的河流”，土地上的河流像长期都结在人民心中的悲愤一般汹涌奔流。 ④“无止息地吹刮着的激怒的风”，土地上空吹刮着的风，象征人民心中对侵略者暴行的愤怒。 ⑤“来自林间的无比温柔的黎明”，预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光，必将降临于这片 土地。 ⑥有利于更加生动突出文章主题，强化爱国情怀。 二、余光中《乡愁四韵》 古典意象与乡愁情结 【考点解读】 1.古典意象与乡愁情结 2.删词 3.语言表达上的共同点 4.与乡愁有关的古代诗句 文本 乡愁四韵 余光中 给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一掌海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛 给我一掌海棠红啊海棠红 给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳 是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香 问题1 作者选取了哪几个古典意象来寄托心中的乡愁情结？分别突出了乡愁的什么特点？(6分) 答案 依次选用长江水、海棠红、雪花白、腊梅香四个极具中国特色和个性风格的意象米抒发诗人久 积于心的乡愁情结。揭示了乡愁的深沉厚重、悠远绵长的特点。 解析 这“红”又与后文的“血”自然相连：用“一片雪花白”米强调“白”，白得晶莹别透、纤尘不染， 而这“白”字又与后面的“信”紧密相连：用“一朵腊梅香”米强调“香”，以突出腊梅的清香四 溢、沁人心脾，而这“香”字又与下文的“母亲”相连接。相反，如果说“给我