分数应用题(专项训练)六年级下册小升初数学专项复习真题汇编通用版

2023-09-10
| 6页
| 463人阅读
| 18人下载

内容正文:

升初毕业班专项复习真题汇编 分数应用题 班级 姓名 等级 单位“1”的相对性类型一 1.(北京丰台区)一根绳子第一次剪去全长的,第二次剪去余下的,两次剪去的长度相比较,( ) A.同样长 B.第一次长 C.第二次长 D.无法判断 2.(山东潍坊高密市)一杯纯果汁,小军先喝了一半,觉得太甜了,于是加满水、搅匀,第二次他又喝了一半,小军两次喝的纯果汁的总量是( )杯 。 A. B. C. D.1 3.(天津和平区)甲、乙、丙三个仓库各存粮食若干吨,已知甲仓库存粮是乙仓库的,乙仓库存粮比丙仓库多25% ,丙仓库存粮比甲仓库多40吨,下列说法错误的是( )。 A.丙仓库存粮是乙仓库的 B.甲仓库存粮是丙仓库的 C.甲、乙、丙三个仓库存粮的最简整数比是10:15:12 D.甲仓库存粮240吨 4.(河南联考)六(1)班的学生把零用钱积攒起来准备资助贫困学生。小明攒了88元,小华攒的钱数是小明的,同时也是小红的。小红攒了多少钱? 5.(陕西)师徒二人共加工546个零件,师父加工了自己所分任务的,徒弟加工了自已所分任务的60% ,两人剩下的任务正好相等,求师徒两人各分得多少个零件的加工任务? 6.(浙江宁波市)某水果超市购进苹果、橘子和香蕉三种水果共600千克,其中苹果占,橘子占剩下的,香蕉的进价为每千克3元,橘子每千克的进价比香蕉多,苹果的进价是橘子的。 (1)求水果超市购进苹果多少千克? (2)求购进的苹果比香蕉多多少千克? (3)在销售过程中,三种水果分别提价销售,因腐烂等原因都有的损失,将这批水果全部卖出该商店共赚多少元钱? 量率对应类型二 1.(陕西)甲、乙两车间共有工人300人,如果从甲车间调出后,这时乙车间比甲车间多30人,甲车间原有工人( ) A.150人 B.160人 C.180人 D.200人 2.(重庆江北区)为了给元旦文艺演出装饰教室,甲、乙、丙三人接受了剪彩带的任务。任务完成后甲说我完成了全部任务的还多2条,乙说我完成全部任务的还差1条,丙说我剪了8条,他们共剪了( )条。 A.27 B.54 C.28 D.56 3.(重庆渝中区)根据气象部门统计,2019年八月份,某地区阴天比睛天少,雨天比晴天少,这个月有 天是晴天。 4.(山东临沂)师徒二人共同生产一批零件,师傅每小时生产120个,占零件总个数的,完成任务时,徒弟生产的个数占零件总个数的,徒弟生产了多少个零件? 5.(陕西)甲、乙两人同时开始加工某种零件,每人加工零件总数的一半,甲完成他的时,乙加工了60个零件,甲完成他的时,乙完成了自己的任务的一半。问:这批零件共有多少个? 6.(河北衡水市)小颖和小萱两人星期天一起买东西,两人身上所带的钱共计是86元,在世纪金花,小颖买一双运动鞋花去了所带钱的,小萱买一件衬衫花去人民币16元,这样两人身上所剩的钱正好一样多。小颖和小萱两人原先各带了多少元钱? 参考答案 单位“1”的相对性类型一 1.【答案】A 【解析】设绳子长为a,则第一次减去a,第二次减去(a-a)×=a,所以A逸项符合题意。 2.【答案】C 【解析】把这杯果汁滑作单位“1”,小军先喝了一半(杯),觉得太甜了,于是加满水、搅匀,第二次他又喝了一半,第二次喝了一半的一半(杯),所以小军两次一共喝了纯果汁总量的杯。 3.【答案】D 【解析】根据乙仓库存粮比丙仓库多25%可知,乙仓库与丙仓库的存粮比是5:4,则丙仓库存粮是乙仓库的;根据甲仓库存粮是乙仓库的可知,甲仓库与乙仓库的存粮比是2:3,则甲、乙丙三个仓库存粮之比是10:15:12,甲仓库存粮是丙仓库的10÷12=;根据题意可知,丙仓库比甲仓库多存粮40吨,正好占12-10=2(份);则每份是40÷2=20(吨),甲仓库:20×10=200(吨)。 4.【答案】55 【解析】小华攒的钱数:88×=66(元), 小红攒的钱数,66÷=55(元)。 答:小红攒了55元。 5.【答案】336 210 【解析】师父任务×(1-)=徒弟任务×(1-60%) ,师父任务与徒弟任务的比:(1- 60%):(1-)=8:5,师父任务:546×=336(个),徒弟任务:546×=210(个)。 答:师父分得336个加工任务,徒弟分得210个加工任务。 6.【答案】(1)240 (2)24 (3)1111 【解析】(1)购进苹果:600×=240(千克)。 睿:水果超市购进苹果240千克。 (2)购进香蕉600×(1-)×(1-)=216(千克), 苹果比香

资源预览图

分数应用题(专项训练)六年级下册小升初数学专项复习真题汇编通用版
1
分数应用题(专项训练)六年级下册小升初数学专项复习真题汇编通用版
2
分数应用题(专项训练)六年级下册小升初数学专项复习真题汇编通用版
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。