第一单元 第2课　色彩的感染力 课件 2023—2024学年人教版八年级美术上册

1.2 色彩的感染力 主讲人：韦老师 色彩具有哪些情感特征？ 绘画中色彩的表现形式有哪些？ 分析体会艺术家在美术作品中如何表现色彩的 学习任务单 2 色彩的心理联想 3 01. 4 对比两组场景大家有什么感受？ 体会画家在不同心情下创作的美术作品 5 《播种者》 梵高 《乌鸦群飞的麦田》梵高 vs 讨论：通过对生活中人们视觉经验的联想，体会不同的色彩给人的不同心理联想 6 具体联想： 国旗 火焰 抽象联想： 自信 热闹 喜庆 血腥 危险 具体联想： 霞光 橙子 抽象联想： 年轻 明亮 冒险 兴奋 温暖 具体联想： 麦田 太阳 抽象联想： 光明 活力 阳光 高贵 警示 具体联想： 森林 草坪 抽象联想： 生命 青春 新鲜 健康 希望 具体联想： 大海 天空 抽象联想： 科技 商务 寒冷 理智 冷淡 具体联想： 葡萄 薰衣草 抽象联想： 神秘 高贵 优雅 性感 绘画中色彩的表现形式 7 02. 欣赏探究: 请同学们欣赏并分析下面三组美术作品，说一说画家在运用色彩表现对象上有什么不同 《装饰森林》（日本 东山魁夷） 装饰色彩 绘画中色彩的表现形式 8 02. 欣赏探究: 请同学们欣赏并分析下面三组美术作品，说一说画家在运用色彩表现对象上有什么不同 《松树林》（俄国 希施金） 写实色彩 绘画中色彩的表现形式 9 02. 欣赏探究: 请同学们欣赏并分析下面三组美术作品，说一说画家在运用色彩表现对象上有什么不同 《灰色的树》（荷兰 蒙德里安） 表现色彩 绘画中色彩的表现形式 10 02. 欣赏探究: 请同学们欣赏并分析下面三组美术作品，说一说画家在运用色彩表现对象上有什么不同 装饰色彩：运用装饰手法进行色彩表达的形式，强调大幅度地概括、提炼，作品体现出浪漫抒情、唯美化的视觉风格。 写实色彩：通过写生方式，对客观对象十分相似，表现手法偏重具象再现与个性化的细节真实。（再现性） 表现色彩：画家不是描绘实际看到的色彩，而是根据自己的主观意愿来运用色彩，表达自己的主观情感，这种色彩被称为“表现色彩”，又称“概念色”或“情感色”（表现性） 欣赏下列作品，说一说这些作品主要采用哪种色彩表现形式？ 11 绘画中色彩的表现形式 12 02. 欣赏实践: 绘画作品中色彩对于情感表达有着十分强烈的影响。色彩在作品中是怎样表现情感的？下面我们通过鉴赏一组作品来分析体会： 《踏进黄金路》（现代 李焕明） 《松林的早晨》（希施金 俄国） 13 《红色的和谐》（马蒂斯 法国） 《星月夜》（梵高 荷兰） 14 《呐喊》（蒙克 挪威） 《早春之路》（东山魁夷 日本） 讨论： 15 作品描绘了怎样的场景？ 画面的主色调是什么？主要运用了哪种色彩表现形式？ 作品令你感到了什么样的思想情感？ 课堂小结 通过今天的欣赏、讨论，我们了解到美术作品中的色彩的三种表现形式，同时认识到色彩的艺术感染力，体会到色彩在绘画作品中所传达的情感。 下节课让我们亲自尝试，通过绘画作业表现某种或心境，老师期待着同学们的作品！ 16 课后拓展 观察生活中运用色彩的现象，体会其运用色彩过程所传达出的情感。 结合本节课的学习，尝试用色彩来创作一幅小画，表达自己某种心理感受。！ 17 Thank you for watching. Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$